“兩個劫匪，劫持質車逃！”

聞言，解猶豫起來，難成自己搞錯？個起先被劫持質，刻喊：“軍同志，别聽胡說，跟逃兩個劫匪夥！”

“這名片，淮學教授！”

“等回頭，以庭作證，作為學教授，言鼎，絕對會胡說！”

代，位學教授話，顯然比社會普通話，信度更。

更具備權威性！

們相信教授話，也會相信農民話，這就份位，所帶來認局限性！換句話說，就沒腦子，沒見識！

衆嘴舌：“剛才，們都聽清清楚楚！”

“兩個逃搶劫犯，稱兄弟，其個還喊哥！會以為們聾子吧！”

“們幾個搶劫犯，分贓勻，現讧後，個搶劫犯就說裡槍支，回打個民警察搶來，這會兒才幾分鐘，會忘吧？”

“忘，們記得清清楚楚！”

“民群衆睛亮，會被欺騙！個搶劫犯，就等着被槍斃吧！”

王建軍反駁：“好！”

“肅靜！請聽說幾句！”

面第個被打劫省廳科長站來，神莊嚴，打着官腔說：“們面對壞，定沉着靜，固，或于泰，或輕于鴻毛！”

“們敢于向搶劫犯，發起畏沖鋒号！這才名堂堂正正國！”

對方義正言辭樣子，裡還面半點求饒恐慌樣子？

“軍同志，也以作證！省輕業廳采購部科長，這個悍匪兩個同夥話，都聽到！們之間現讧，兩個先逃，這個剛逃，就被同志及時現給抓！真們救，沒，們就危險！”

這麼起作證，加位學教授，還位省輕業廳科長作證，這讓解裡顧慮瞬間打消許，相信民群衆，相信會騙自己！