乎癫狂說着自己這餘遭遇，語氣颠倒，喋喋休。

“們結婚以後，以為自己會過幸福活，但很就發現錯。脫離末特殊環境，們都變成沒異能普通，再也沒辦法回到曾經相處狀态。”

“尤其，極度習慣這樣平靜活，更回到曾經起冒險子。”

“但比清，自己麼，也很容易接受現改變。”

“起初對充滿耐，慰說隻靜來，們遲會融入現社會，相信說話，覺得隻邊，麼困難都能克。”

“甚至，如果們能個孩子，命加入，或許就能徹底忘記無限世界裡發切，接受自己現平庸。”

說起孩子時，表變得格複雜。

微蓁猜測們能過孩子。

但姜甯卻說:“結婚個之後就開始備孕，但遲遲沒好消息，基最好醫院，才查們育率極其，延續後代，幾乎方夜譚。”

微蓁再次愣，說裡并沒說兩孩子事，原來經曆過末，還這樣後遺症嗎？就連男女主角也能幸免？

姜甯:“顧昊都難以接受這個事實，卻沒辦法改變現狀，熟慮後打算福利院領養個孩子。”

說到這時，姜甯語氣變得更加陰沉，“國好容易才建起秩序，國很兒，從副本來領養孩子簡直難如登，就算顧昊也沒辦法時間辦理所續，再加福利院需提考察領養庭，這件事得被耽擱來。”

但微蓁，這其肯定還其，否則姜甯會對顧昊。

“直到，顧昊忽然跟說，福利院名額申請到，隻文件簽字，們就以領養個健康男孩，到無比驚訝，還以為經過這些時，已經接受們隻彼此事實，卻以們活太平淡，如果孩子現，或許就能盡步入個階段為理由，斷遊說。”

“見态度堅決，考沒久就同提議，經過續，終于把個歲男孩帶回。”

“個孩子福利院其孩子同，長得嫩嫩，性格還很嬌縱，完全失父母後膽怕模樣，敏銳第讓覺得非常奇怪，顧昊卻說紀太，還自己到底經曆麼，隻們好好照顧，性格遲會扭轉過來。”

“雖然疑慮，卻依然相信說話，對孩子悉照顧關懷備至。為麼？個孩子對非常依賴，但對卻莫名排斥，好像個壞女，偶爾向神就像仇。”

“察覺到顯對勁，再次向顧昊提議查查孩子來曆，如果父母犯罪史，就把送到更适方，但顧昊依舊拒絕，說神經太過敏才會誤會孩子，讓對再關些。”

聽到這，微蓁已經顯覺到對勁。但沒打斷姜甯，隻垂眸望着，裡絲屬于怪物。

“們又這樣活段時間，直到，發現孩子開始提起另個女，說學裡幼兒園老師對非常好，如果能請到對方裡客就太好，當時聽完并沒，顧昊商量讓對方來裡訪。”

“向對孩子非常寵溺顧昊，這次忽然拒絕提議，還說老師平時很忙，好容易休息兩，就再打擾。”

“孩子被拒絕後，開始飯撒潑打滾，哭鬧着見老師，否則就飯，見狀急忙将撫來，并再次提議，這次顧昊終于沒再拒絕。”

“很，就見到位幼兒園老師，個長相愛輕女，笑起來臉頰甜甜酒窩，孩子見到就興過，對待态度比對還熱，雙緊緊摟女脖頸，嘴裡親切嘟囔着麼，就好像幼崽投入母親懷抱，這時仍然沒，隻覺得幼兒園裡定很受這位老師照顧。”

“邊招呼這位老師，邊廚裡忙碌，顧昊則客廳裡陪着孩子玩耍，個歡聲笑語聲音，到現都還記得，們麼親昵，麼甜蜜幸福。”

“當時實太蠢，又太信任陪伴自己男，并沒懷疑兩暧昧，後來位老師又來裡拜訪好幾次，每次孩子都對尤為熱，連帶着都對頗好。”

“直到，需其差，作提結束，臨半夜時突然回來，打開門，到們客廳裡種事場景。”

“男發，女如蛇般将個體都纏繞，跟唇齒相交，斷用動作挑動着體裡欲望，仿佛兩條扭纏起蛆蟲，動作樣熟稔狂熱。”

“才發現自己徹頭徹尾傻子。”

“個女，根本麼幼兒園老師，孩子親母親，顧昊面姘頭。”