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《王府幼兒園2》第159章 學會期待,管理期待(第2頁)

賀淼眨

——賀淼公子,等尋到這份藏寶圖所标識位置,會獲得禮物。

禮物……

賀淼其實也東說禮物麼,但裡潛移默化總會起期待。

直以來,賀淼性子都靜,也清

期待時候。

切循規蹈矩,遵循原規則軌迹。

所以當違反規則,破壞規則,或者,起來沒規則為發,都會讓覺得

幼兒園,寶園會告訴,雖然時候們遇到都會遵守規律,也會依照規律呈現,但這些規則也會被挑戰,會代替原計劃,所以,世從來沒絕對規則軌迹,學會适應們。

就像适應炎炎時也會因為忽然,然後帶來氣清爽涼;寒,也會因為流帶來般。

這就自然複雜性樣性,卻并代表着自然就沒規律言。

遵循自然規律,也客觀接受自然并

也同自然樣,規律,常态,也脫規律之規則

孩子對規則敏-,會維護遵循規則,也希望都維護遵守規則,就像樣;但也孩子歡打破規則,歡挑戰,事物,譬如幼兒園,團團……

種好,好,而種方式能夠讓自己悅納自己。

問寶園麼叫悅納?

寶園笑着告訴,就很愉悅得接納自己麼樣子。

們如果對規則規律敏-孩子,們同對規則敏-孩子

,但從之後,好像漸漸點。

必非同别孩子樣。

自己。

以繼續靜、沉穩賀淼,用特

或者覺得自己需改變,或者改變能讓自己變得更舒就嘗試調改變……

雖然寶園說并沒全然聽懂,但其實寶園話讓很開

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