“初學者用管太技巧，用平站姿即，頭盡量轉點。”

側過臉，額接于正對遠處樹幹正，半落陰面容成恰到好處留，襯得張臉更加體。

拿弓伸長臂，伴着穩穩當當聲音：“握弓時候，拇指指形成環，其餘指自然伸直。”

根據落每個字，指節恰到好處彎曲，帶動指縫流轉。

沒着急拿起箭，空拉着弓弦，平聲：“用指、指無名指兩個關節勾弦，使用背部肌肉拉弦。”

與說般輕輕松松就把筆直弦拉開，拉個折角，拐到巴方，肘自然擡起，個姿勢過，就個标準“”字，堪為賞悅目。

“姿勢記嗎？”林疏昀問。

缺乏受緣故，莫祈君比常更難到發力點，必須則邊觀察動作，邊依葫蘆畫瓢模仿到盡能細節。

直到比複刻，才回答：“記。”

收勢，把弓箭平遞給。

“。”

接回點分量箭，腦又把動作過遍，舉起臂，直向，則輕勾勒弓弦，好準備姿勢。

拿着箭當戒尺，林疏昀敲敲肩膀：“聳肩，斜方肌束發力拉動肩胛骨。”

又敲敲：“魚際推弓，指頭發力，個臂盡量放松。”

半邊動作就直愣愣固定。

箭卻逗留，将目标又轉移到拉弓隻。

箭矢輕敲肘部：“再擡點。”然後敲敲背，“拱起，背平，與臂應該同個面。”

改完脖頸以動作，仍然沒收回，而拿着箭擡起巴：“靠位點，到時候容易靠得夠實。”

這個動作麼都同拿着折扇調戲姑娘纨绔子弟，帶點說。

隻過轉即收，來及究，又這幺正經境，兩點兒覺得。

“閉瞄準目标，頭保持穩定，穩則能準。”化繁為簡，使切形容都淺顯易懂，“接着輕輕釋放指，讓弓弦力量于指力量，而主動伸直指頭。”

也塊朽，聽完兩度教學調，動作已然準确，就鉚勁把弓拉滿。

誰料才拉到半，就點拉動，與所完全個樣子。

信邪，吸氣，又用力拉次。

結果沒改變。

弓弦像被卡般繃到極限，依舊達到滿弓。

旁預料：“這把弓用起來會稍微費勁點，為讓習慣這個力，等之後拿着輕盈些弓時以更加得應。”

“第階段任務就把動作擺标準，把弓拉滿，等到之後，再進階段練習。”

接幾裡，莫祈君自己到底拉幾次弓。

由于體根本察覺到酸痛，怕起繭子，起泡，或者被磨血，也會半點覺。