“好返老還童。”葉紹瑤慨。

季林越系帶頓，偏頭問：“為麼？”

“因為像這麼時候，也這麼對穆教練肆無忌憚。”

這對冰剛青組，男孩歲，女孩才歲。

歲。

歲沒學業難題，滑也沒邁過坎，更沒遇能夠擊倒傷病發育關。

“但們好容易到今，”又，“沒麼比把握現更。”

偶爾懷過，隻為更踏實腳每步。

“反而更期待未來。”季林越說。

們很事需，很目标需實現。

這些都将發未來。

“來裡沒憋病，”葉紹瑤盈着笑，季林越從來會被暫時傷痛難倒，“吧，練冰。”

……

孩子沒畏懼理，癟之，總會膽嘗試。

後來們發現，葉教練冰場會判若兩。

仿佛闆牆邊門檻，就切換格分界線。

最初，女孩還會向葉紹瑤求助。

“葉教練，馮教練居然讓公裡，您幫勸勸吧。”

“葉教練，馮教練居然讓英寸箱。”

後來發現，讓葉教練布置體能任務，步裡程隻會會。

個，話頭完全變風向。

“馮教練，您今柔韌訓練麼度過嗎？”

“馮教練，葉教練也太兇殘。”

兇殘？葉紹瑤粗略計算，這還第次被這麼形容。

偶爾次，還能反駁：“沒吧。”

按照教學計劃，蹈課強度該提來。

兩個孩子因為基礎紮實，陸訓總拖堂，基本功得半個時，學習節目時間則更長。

這着，們葉教練相處時間更久。

“葉教練，說像歡拿笤帚打媽媽。”