轉移目标，滑協會國體育總局轄單位，話語權遠省隊之，既然省隊置之理，就直接寫給總局。

但同時，也些惶恐。

國訓容易事，都得打點妥善，們兩力量太，需借助單位支持。

“季林越，這麼寫适嗎？”

剛剛還覺得百無挑剔申請書，越讀越漏洞百，等說話，自己首先将稿收起來。

全文隻提希望得到幫助請求，對訓計劃卻筆帶過，太真誠。

推翻來。

用畢所學字斟句酌。

寫國訓練體系優勢，如何讓冰才濟濟。

寫自己能力與國際差距，訓定極正面作用。

寫們為國争決，寫萬事俱備，隻欠東風。

[謝您閱讀到這裡，們由衷希望能直站級别國際賽場，昂首挺胸站着，站最處。懇請您能仔細考慮們請求，謝謝。]

葉紹瑤把自己寫動。

這應該們最後條，長訓太難熬，如果沒國資支持，們還蟄伏。

“領導，巴得把所隊員送訓練，最好能練麼幾對，各種賽場叱咤風雲。”說。

季林越笑着說：“這領導，這米蟲。”

葉紹瑤撇嘴，很遠見嘛，說話這麼難聽。

過也原。

所項目，冰成績最差項，所以每财報，計劃撥給各省冰隊開支也就最。

們h省隻對冰組，其兩對還與省聯培養，能分到資源就更。

還雙滑好啊，現梯隊建設錯，除開容翡張晨旭，也能拿得組，到頭拿世界冠軍。

“們當時轉雙滑，說定已經彼岸。”

“雙滑競争壓力，膝蓋承受滑躍強度訓練，很容易成為被埋沒珍珠。”

“隻這樣？這麼說，莫非為轉項？”

葉紹瑤好奇突然被勾起。

直季林越轉項原因麼，這夥隻說，因為限。

限？半途進岔，麼也該把t練來。

葉紹瑤從沒信過這個借。

信紙疊好，裝進信封，經由馮蒹葭交給滑協。