“連周末也能回來？”車即将發動，季林越抱着書包車裡，葉紹瑤隻能站車，跟溫女士邊。

溫女士說：“林越每半個才能放假回。”

“滑冰麼辦？”

“區滑冰館。”

實錢任性，區麼都缺，聽說連統采購都們得畫“線”才能泾渭分長課樣。

點，雲區留車準時發動，實驗學準背着自己理，由牽引向實現理帆。

車站送别後，溫女士獨自醞釀許久，才把愁緒壓。

說：“紹瑤，媽媽讓提，别忘今還冰訓練。”

已經開啟，還被困暑假裡，葉紹瑤剩最後節滑冰課。

照理說，邵女士應該起。

暑期課結束，學期課程還報名繳費，這些都得長場。但教師培訓撞時間，邵女士得選擇作。

“陪。”溫女士說。

控台風隐約微鳴響，風斷送，撲葉紹瑤肌膚。

穿着袖褲，現些發涼。

“需關掉空調嗎？”溫女士從後視鏡葉紹瑤抱着胳膊，關切問。

葉紹瑤像被攪亂，如夢初：“啊，用。”

溫女士輕聲問：“麼？”

說話總柔柔，句尾調輕輕揚起，似乎藏着非聽到答案求欲。

葉紹瑤沒遮掩：“，以後會會很難見到季林越。”

實區半個放次假，學們待到兩，又得被關進鐵門裡，如此往複，怕好幾個都見季林越面。

“也，們還從來沒分開麼久過。”溫女士握着方向盤，将車倒向另條。

從幼相識，們學習同同學，休息冰場搭子，裡都形離。

說到這，溫女士展眉笑：“時候林越跟回姥姥，提收拾李，每都打開李箱檢查遍，換洗帶沒帶，奧數班作業帶沒帶。”

初，兩同學，平時難見面。

但初級周沒自習課，放學還些，季林越經常會h附門等着。

葉紹瑤問目，就說：“來炫耀炫耀，今實放學。”