男輕輕腳把試卷夾書堆，問同管凝晖：“病？”

“訓練訓。”

自從葉紹瑤運動員，切失聯都乎理。

給葉打電話，接電話永遠長，永遠說葉紹瑤。

現更方便，掉線掉到學來。

“葉紹瑤！”何時，米老頭從廊折返，從後門接，突然聲，“需給鋪張嗎！”

葉紹瑤從淺夢裡驚得起，蠻勁識推開邊書，掃半米遠。

結構邏輯條理，抒結尾語言優美，完全以當優秀作文參考。

班完補時課，葉紹瑤偶然發現季林越熟作文紙，才後後覺自己作文被印百份，級都得文字矯。

考倒計時，葉紹瑤久違周末冰場放松。

千于會敏女士輪休，務台作員打招呼進場，但冰場太，葉紹瑤隻場熱等待。

，等待清冰時間過，定沖搶占最好塊冰。

冰場挂鐘顯示午點，入再次打開接納遊客，隊孩沖面，場減反增，吓得葉紹瑤冰場寫半張數學卷，冰時間還沒打開書包時間長。

考倒計時，葉紹瑤收到聶q|q消息。

趁周末寺廟請符紙，求文曲附體，順帶也幫葉紹瑤求張，第送紙門。

葉紹瑤見傻樂：“寺廟請教神仙？”

聶表定格秒，然後動起來：“又沒門，神仙之間互相照應照應麼啦。”

葉紹瑤比過油嘴滑舌，接過塞符紙平符，聽話挂頭燈，甯信其。

，才仔細将平符端詳番。

符包抽繩式，袋拉即開，鼓鼓囊囊膽隻裝張紙符，将紙展開又展開，居然柄直尺麼長。

[求文曲保佑岸實驗學初（）班、原h附初（）班葉紹瑤過關斬将，考分；求财神保佑葉紹瑤學宴紅包，财源滾滾。]

聶挺仗義，葉紹瑤着名字面長串定語，怕神仙們到。

又如聶說，僅給請文曲，還順迎财神。

雖然個個都敲錯門。

聶字個，将句話拆成兩列，符紙空間還綽綽餘。

冥冥之，個法敲門進來，告訴葉紹瑤該提筆寫麼。

寫麼呢？

翻，摸到書筆，回來添聶名字，借獻佛。

容還很空，，把季林越名字也加。

還得加容翡。葉紹瑤把考兩字打括号，添個“考”旁邊。

[菩薩保佑，朋友們都能考理。]