還，得頂嘴，異議也得先禮，說話得如此粗魯，注優雅。

們剛來，就罰們，盡适應，并且認真學習，否則就沒被領養機會。”

說完，這個老師轉便回到門守着，睛仍然盯着們。

無奈對視，又回到座位着。

溫迪周圍，之後望着子苓，指指自己朵。

子苓刻麼，點點頭，然後幫溫迪盯着周圍。

溫迪則頭，認真聽着風聲音。

從聲音判斷，個個性鑽過個灌叢，然後來到處很靜方，之後好像着麼東。

至于個方所位置，應該沒，必須從灌叢裡鑽。

這為，還真費勁兒。

過也讓溫迪更加好奇，為麼費這麼勁兒東？還為麼個個性勸們這别太個性，但自己又充滿個性？

除此之，奇怪還這個孤兒院。

就算說希望每個孩子都優雅，禮貌，以此來增加被收養概率。

這也未免太誇張些。

這麼來，這樣個誇張方，也難怪孩子們興趣。

就溫迪正認真聽着時候，忽然又個男老師從子苓背後，到方過來。

子苓剛提溫迪時，砰聲把教鞭砸子，惹得正聽風溫迪差點朵報廢。

“幹嘛！？事這麼粗魯，還教學優雅，教得好嗎？”子苓沒好氣喊。

接着擔向溫迪，溫迪捂着朵向搖搖示自己問題。

老師聽子苓話後先驚，然後像臉挂般狠狠瞪着子苓：“竟然敢頂嘴！

先來，又宴會離開，還東張望、辱罵老師，管來，好好呆着吧。”

聞言，溫迪顧自己朵還被震發懵，連忙對個老師：“把也關進吧，好嗎？這位粗魯先。”