“們都願告訴，這個世界能告訴隻，因為另個。”

兩相互對視，卻句話都沒說。

良久，佐助才：“當切後，說定會懷疑如今幸福活，确定聽嗎？”

之，将術世界告訴時，就到會問楓循環，之所以再問遍，除确定佐助願，也問自己，确定告訴嗎？

方面，認為得切以更好珍惜如今活，另方面，也怕這些記憶會讓過得戰戰兢兢。

就如同【解憂】原理，沒記憶，就會痛苦。

佐助問：“些循環肯定參與吧？認識楓才過幾時間都會放棄，更何況？”

“父親，尼桑，長治叔，止哥，還，們都吧？就被蒙鼓裡。”

“誠然，們為好，願告訴，但這樣忽視願，歡。”

話音剛落，佐助恍惚間到個被鼬排。

于，：“都告訴。”

……

站書都等忍者，們聽見佐助談話，但們沒阻止，以們确忽視佐助法，如今由另個佐助向講述些循環，倒也錯。盡管經曆同，但們都佐助，沒比們兩更懂們自己。

當們談完時，已經晌午。

“吱嘎。”

書門被拉開，佐助從裡面，佐助已經顯好轉，佐助卻開始萎靡振。

剛得所循環，還需時間消化。

号鼬将佐助抱起，溫柔順順炸毛。

“佐助，沒事吧？”号鼬問。

“沒事。”佐助：“隻，尼桑，們該回。”

号鼬順從弟弟法，“，聽。”

美：“欸？這麼嗎？再玩陣子吧？”

佐助：“，回還正事。”

美還說麼，富嶽攬，：“好，孩子們都長，們自己。”

然後對着兄弟倆，：“麼時候，扳倒團藏資料還得準備。”

“後吧。”