學徒們過飯也回到維修鋪，見趙毅還作，就趕忙站後仔細趙毅動作，靜觀摩。

午班時間，張維修就送過來，套嶄維修具也送過來，就縣邊送過來。

這況趙毅也就這批學徒裡面肯定着能量學員。

維修鋪，裡面放個貨架，還能擺張維修。

修好台收音機之後。

趙毅就排名學員到維修旁邊，将貨架收音機拿來。

“們也聽課，基本識也掌握，來學藝越越好，而靠自己悟，能悟來就老爺賞飯才。

所以管學麼都得親自動，怕讀書也樣，但聽老師講課，還得刷題。

維修時裡怕，着急更慌，本事送來就壞，再壞也壞到裡，還能勉強用也會送過來維修。”

趙毅着衆說。

原本見趙毅讓學徒動，排隊衆裡還些舒。

聽見趙毅這話，裡舒褪，就啊，已經壞能用，再壞能壞到裡呢，這裡還着名師傅嗎，學徒修壞就能處理嗎。

聽完趙毅這話被排到維修名學徒穩。

這還第次見到這樣師傅，這才久就讓。

午自然也學東，最起碼麼拆卸收音機。

照着趙毅拆卸步驟翼翼将殼拆來，随後拿起萬用表開始檢查，到萬用表顯示通零件後臉抑制激動。

“師傅到。”

名學徒興奮向趙毅。

“到就修啊，，臉能來，還就能修好。”

趙毅笑說。