兄妹也就腰比較好，還撐得……

聽完方嘉嶼講述，基本解到，此時姜怡晗楊敏們，正。

說到這裡，林瑢筝皺眉，拿機，面顯示時間依舊。

但，按照之倉庫線索，保老孫，應該于事……

麼，現才姜怡晗，又如何會發保老孫事呢？

們……都留級，還時間混亂？

林瑢筝們課期間，留裡也沒閑着，陸續些發現。

張拼湊起來後，寫着“逃”兩個字紙條，背面畫着個機關圖，起來像井。

個彈力球玩具，裡面像張紙條還麼，但目沒東以将其取來。

個磨砂鏡面相框，打開，摔碎，也清裡面東。

打次性筷子，面隐約點點圖案，還拼湊。

每個抽屜裡都幾張，畫着符号a紙張。

本像沒收學懸疑推理說，頁同樣紅筆筆迹圈圈畫畫字，但……連起來并能組成完句子。

管麼說，收獲還挺，同個點能得到這麼線索，也實屬難得。

當這個間已經被搜得差，門又沒鎖時候，幾個當然會繼續乖乖待裡。

機現顯示時間:，距離打班卡應該還段時間，幾個決定繼續逛逛，但太遠方，就這層其辦公探索。

這個時間，太陽已經遵循着軌迹，緩緩落，發圈圈紅暈，将旁雲朵染。

黃透過戶斜斜照進空空蕩蕩廊，等待着，能夠教，将們攪碎，從披到。

幾個穿着，都被鍍層柔。美好得……讓到些真實。

根據林瑢筝方嘉嶼之觀察，除門牌寫着班級，應該都辦公之類，隻些間門都沒編号也沒門牌。

所以，當們到第個沒編号間時，就來。逄程程面，最先敲敲門。

“進——”裡面應句，聽起來比較輕女聲。

推開門後，林瑢筝速打量圈。裡面共個位，但此時此刻，也隻個女老師。到門站着群，扶鏡，顯些疑惑。

“們——”

後面任璟儀反應最，解釋，“您好，們剛來實習老師，主任說們以聽聽課，但們也熟悉老師也好貿然進……”

聽完，面老師表子輕松很，很溫柔從旁邊抽屜裡拿張課程表，“們這邊語文組，這課程表，們麼時候聽課都以，直接班裡就。”

“對，這層都，們聽課話，盡量就聽，其級部課程會比較緊張些。”