零交流，等到放學後發作業，班長經過柯桐，問：“如此愉周，麼開？”

柯桐張張疊卷子，故聲說：“傷害，無視付。”

班長拍拍肩膀，慰：“，這次沒發揮好次加油嘛，物老師也故讓及格。”

“麼？”柯桐為所困，根本沒注别。把折好卷子又展開，：“麼及格！難物課也買嗎？！”

回頭，發現費原已所蹤，估計班長說話時候就。場失，考場也失，痛到失憶。

取車子回，風吹過，頓悟個理，費原來沒用。等拐進條，往事曆曆目，又，好歡費原。

“還這兒讓，今自己說就。”太傷。

周，柯桐趁溫凝還沒起，悄悄偷幾盆型盆栽。搬着箱子到打車，累得都汗。

“師傅，葉胡同。”

也費原起沒起，顧麼，費原再理，萬沈趁虛而入麼辦。

司機把放到胡同，自己搬着箱盆栽吭哧吭哧往裡，到費原們院兒門也進，把盆栽拿來，自己墊着箱子牆根兒底。

就麼個鐘頭，終于從院兒裡來。柯桐擡頭，太媽冤吧，又沈。

沈也驚呆，過問：“這兒幹麼？還擺東？”

柯桐仰着腦袋說：“麼啦？爸管隊！”

沈扔完垃圾就回，柯桐又頭，着自己些盆栽，然後默默把盆栽擺成形。還沒擺完時候，又來個叔。

“這麼賣啊？”

“還價。”頭都沒擡，揮揮說，“盆兒，百兩盆兒。”

林瑜珠準備午包餃子，正邊電視邊面，費得茶回來，說：“門個孩兒賣盆栽，盆兒，挺逗。”

林瑜珠顧着，沒聽，睛盯着屏幕喊：“費原，自車腳蹬子好使，推修修，再打打氣兒。”