今又池硯自車回，宋辭樓時候就把助聽

取，避免必

流。

果然，清靜，

剛準備打開卧門，餘

瞥見池硯站旁邊。

男擡指

朵，

才戴助聽

，秒，助聽

傳來聲音，“卧，還卧？”

宋辭反應過來講課事，猶豫，“卧吧。”說話間将卧門推開。

兩間卧風格差，池則宋辭歡麼樣風格，索

按池硯卧布置。

隻宋辭這邊相對

彩亮幾分。

池硯掃周圍，幹幹淨淨，齊齊，特别書，沒筆袋裝幾支筆，齊放子。

乍軍訓。

“能？”

宋辭指子，“裡。”

池硯拉開子，随後從書包裡拿語文課本，翻到節課結束

容。

宋辭學習倒很認真，

後，如同闆正老師：“開始。”

男莫名其妙笑聲，語氣欠欠：“，宋老師。”

宋辭：“……”

好池硯聽課還

認真，講完語文講數學，個時到就結束。

見悠悠筆記，