“麼進提分數訓練？”

“咳”聲，又

聲音：“這會隻們兩個，聽說失

。”

沒等池硯開，繼續：“談

事

們就談，已經過。”

“誰輕時候談

？隻能因為這些事

耽誤學習。”

“學會向。”

池硯頭将

拉鍊拉，打個哈欠，“誰說失

？”

“與其擔，如擔周洲。”

提到周洲，陶袁止頭痛，還

疼，實話實說：“真笨。”

“說到這裡，自己回好好。”

教

宋辭着池硯數學答題卷，最後應用題，得滿分。

丢分卻簡單選擇題。

故寫錯。

能考第，卻考第。

遛狗啊……

這時，餘

瞥見抹

，

收回視線，将子卷子對折齊，再放進

屜裡。