舉起司眸，，誇贊：“司眸，這樣過嗎？

“說過指很好嗎？

“指細細長長，很适彈鋼。”

司眸實驗，也實驗長。

沒所謂“童”，更沒學過課。

如果需辨别寶古董以及其東。

而辨别這些需專業識，需懂字。

些肯定都會教這些東。

至于鋼這種完全就陶冶操藝術，從來都沒碰過，更沒學過。

司眸，從某種義來說，這個就種形式具。

名副其實具。

如果從實驗逃來，将會輩子具。

會，原來正常類社會這麼奇妙東。

還。

像鐘這樣。

說：“好，如果說話冒犯到話，向歉。

“過沒關系司眸，覺得很聰。

“會彈鋼話，以教。”

其實對鋼造詣沒原主麼強。

所以藝術節之，必須把鋼等級練到原主平。

此期間，如果司眸興趣，介每練同時帶帶。

又能練又能培養，箭雙雕。

司眸發現真個很善于察覺别緒。

剛剛隻緒點落，就被給來。

這樣，定很溫吧。

司眸微微笑：“沒冒犯到。睛方便，好彈，但以聽彈，聽衆。”：ayiwsk

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