糯米顯然已經從神判斷這件麼好事。

馮慧珍抱着兩個丫頭親，這兩個寶貝。

無論發麼都會保護們。

“糯米，湯圓，球球其實并沒麼好，随着們長，這兩種能力也許以幫助們，保護們。

以讓們些好事，幫助别。

也以保護自己保護。”

孩子特殊能力，并孩子錯，能給孩子灌輸這種能力好，馮慧珍沒認為這種錯。

都以，又麼能象，能接受？

“到媽媽，姥姥姥姥都很興。”

兩個孩子盯着個，顯然們用自己智慧判斷說謊。

“媽媽姥姥，姥姥興。們很興，但些擔憂。

們現太。如果表現這種能力，麼些穿叔叔阿姨就會把們帶。難們離開媽媽姥姥太爺爺太奶奶嗎？”

兩個夥聽這個話急忙搖搖頭，們識刻起，邊就圍繞着這麼親。

每個都特别藹，們麼能離開這些親？

“媽媽，。”

“媽媽，也。”

湯圓就像糯米回聲筒。

“啊，們離開媽媽，媽媽也離開們，所以們擁這種能力事絕對讓。

媽媽也會幫們掩護，讓别這件事。

等們能夠自如控制這種能力時候，也許們就以選擇讓誰讓誰。”

兩個夥懵懵懂懂，但點點頭，兩個夥把裡球球收回。

馮慧珍又驚又又擔憂。

夥這個能力讓覺得開，顯然們兩個對于這種能力操作能力還很強，居然收就能收回。

們齡太，才歲孩子能懂麼？

麼保護好們，變成個難題。