啪嗒聲。們倆對話被打斷，商睿，方覺把剛才本保險箱裡拿來書弄到。

方覺飛蹲，摸索着，視野裡片，忽然間摸到麼，過并書，而發涼皮套質。

剝奪視覺兌換觸覺帶來刻。

“這本書還挺。”裴聽頌動聲先步把書撿起來，瞟書封，“north……”說着用沒帶套隻溫熱牽起方覺，将拉起來，嘴裡吐槽，“起來呗，會兒又腿軟。”

方覺面平靜，之裴聽頌說話卻再回響。

裴聽頌将書随擱，繼續商睿閑聊。

周自珩、習清翟纓完牆線索圖，還讨論。

于嚴謹維習慣，周自珩始終覺得這張線索圖定就以作為完全證據。習清又覺得對這張圖抵觸緒些過，“很奇怪，如果平時拿好牌定會這麼玩。”

“見當然也僅供參考，”周自珩毫讓步，“但也能總依靠玩遊戲習慣來判斷，這算場信息吧。”

“所以，”翟纓兩争論開，“們來角個突然闖入偵探，如果說按照常規劇線來說，線索提供者，但就像周自珩說，如果這些線索成，偵探這個角反而以制造劇翻轉。”

說話間解開扣子，單插進馬褲袋，繼續，“這麼來推，起來最勢女也以制造這種戲劇反轉？還理醫，這種起來最正面角。當然樂隊主唱如果牽扯命案，或許也以制造轟動節。”

邏輯清楚，說話也很條理。聽完之後，方覺來補充，“認同翟纓話。其實除這些，老師學這兩個角很容易因為夠鮮而被遺忘，這種起往往也反轉挂鈎。所以，每個嫌疑其實緻相當。”

習清點頭，“理據，無法反駁。過請問，如果節目組真需制造反轉，為麼還會把起來勢女其幾乎所連線，這樣很惹懷疑嗎？”

周自珩笑着用習清之邏輯反擊，“或許節目組來演，弄缭亂點，配打法。”

其幾笑起來。

裴聽頌半趴子，閑得無聊又翻翻本書，“間”

商睿點頭，“呗。”說完又說，“陪嗎？”

裴聽頌瞟方覺，正好也着自己，但确定，方覺這能見還見。

“随。”裴聽頌說。

方覺把臉撇過。

哦，原來得見。

“就。”商睿抱方覺肩膀，“夠，兒待得都陰，自己轉轉，就待這兒，沒準兒這間會更線索。吧覺？”

“嗯。”方覺沒裴聽頌。

“。”裴聽頌翻書來，倒扣扔，“還跟起嗎？”

周自珩轉過來，“就診。”說着摸習清後脖子，習清轉過臉，“吧，就這。”

裴聽頌歪歪頭對周自珩示，兩個起。

剩習清仔細理完輪關系圖，又将間裡能還任何藏劇線索部分全部翻個遍，包括偵探裡墊。

方覺清，這裡面失偵查優勢。

聽覺很敏銳，嘈雜讨論聲巨翻聲，聽到很細微聲音，音樂聲，但很輕很輕，幾乎最音量，完全淹沒龐雜音。如果因為完全見，隻能依靠聽覺，定也會錯過。