讓刻識到這種問題，麼自己應，麼就别問話，以暫且約束自己，說：“這點，親愛，沒比更清楚，為麼叫親愛，為麼以周都沒錯，當然因為規避所稱呼場。”

“沒叫名字。”

事發久後，現搭檔送來歉，個很适杯子，美莘轉交話：“維萊特說很抱歉，們吵架嗎？”

“沒，跟這樣會氣。”

詢問，回答。

隻過，對緒為理解些遲鈍。

也真料。

準備班，回歸商業計劃刻，以為氣維萊特先解釋為麼送個杯子，觀察段時間，發現很習慣杯子，于就挑個用起來會順些杯子。

“親愛，麼用個杯子會順？”

“隻用解使用習慣，握杯子習慣就以。”答，又總後後覺識到稱呼問題，“用勉強約束自己，這問題，事後，會跟其解釋。”

“以為因為這個，所以氣？”

“許案件裡，努力被忽視會氣。沒氣，但确實忽視努力，這請求得到諒解事。”

并沒到此為止，繼續說：“但也确實，沒氣，又為麼氣，會避免同樣錯誤。”

“沒。”

如此答。

禮尚往來，也随問關于們現狀法，指望能得到個麼好回答，隻回答，就識到事妙，緊急撤回随問。

“太歡。”半句毫無特點，還很符包辦婚姻現狀，“對毫無見，隻歡們以樣方式見面，也因為紊亂症狀對應而強到起。”

神裡都透茫然無措，“歐庇克萊劇院遇見，會會更好些？”

……

以就。

“扔嗎？”

“扔吧，再扔就禮貌。”

“麼，換個見面方式，初見好度值：。”

今班時間，彌漫着沉默，維萊特為麼會沉默，正如這世界竟然真這種笨蛋。

本以為見鐘以靠場景替換解決，變成友誼，系統說，說隻這個笨蛋将見到時動認成又次血來潮，固執認為們朋友。

，既然能将動搞混，必然會将誤認為愛奇葩，好信度似乎太信。

“區别嗎？”

“對于能将認□□，愛與本來就同源。”