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面着個瘦得秒就會被風吹歲女孩，曲邬桐注到用指絞着角動作，再次放緩語氣，悄悄将空調溫度調些。

并急着提及女孩厭症，曲邬桐像常閑聊樣，問起女孩活，聽講述波折，吐槽學業壓力，以及照鏡子時自厭棄進時反胃常态。

往熱添勺葡萄糖，曲邬桐将陶瓷杯放女孩面，并急着開說話，靜扮演着傾聽者角。

些急于證專業資曆分析，些條分縷析治療方案，此刻或許都比女孩句主動分享。

理問題結從來靠蠻力扯開，谙這個理，就像隻熱才能化開葡萄糖般。

談話溫度随着氤氲霧而攀，躲開敏材話題，曲邬桐笑着說羨慕女孩淨皮膚，佯裝困擾撫撫自己臉雀斑，詢問保養皮膚秘訣。

女孩挺直子，反過來認真慰曲邬桐，朝介紹雀斑愛。

“愛老嫌棄雀斑。”曲邬桐沉歎氣，毫無愧疚污蔑梁靳。

“姐姐幹嘛管别麼說！”女孩急得橫眉豎，“實就離婚，自己歡自己就夠！”

“自己歡自己就夠。”曲邬桐複話，沒順延話題，也沒拓展解讀。

女孩扁嘴，眶裡泛濫，咀嚼着這簡簡單單個字。

遞給女孩疊信封，曲邬桐建議以每段時間就給自己體寫封信，記錄自己對自己認。

“，隻自己才最”，曲邬桐還熱将自己珍藏蒼蠅館子名單分享給女孩，期待次見面能與進關于美交流。

“過，最好還再見面啦！”最後，曲邬桐補充，将盒青蘋果葡萄糖沖劑贈予女孩。

用力用紙巾擦幹睛分，女孩用力點頭，給曲邬桐個熱烘烘擁抱，再次對自己強調“自己歡自己就夠！”

曲邬桐也笑着複讀。

送别女孩，曲邬桐給自己泡杯檸檬柚子茶，用梁靳麼時候往包裡裝茶包，回辦公，理咨詢資料。

腔充斥着鮮甜果；曲邬桐虔誠祈禱并期待女孩能夠掌握自主性。

學時代，剛接觸理學，曲邬桐就時常以自己作為實驗對象進分析；盡量客觀給許測驗量表與實驗，料發掘許毛病。

比如adhd，比如比如輕度焦慮，比如自識過剩……

完全接納自己，對待亮陰圓缺樣對待自己優缺點。

甚至并打算修正這些問題——這能也曲邬桐自識過剩體現。

adhd讓擁充沛象力與超效率；而輕度焦慮提供斷向向動力；自識過剩讓曲邬桐毫無保留愛自己，并能夠輕而易舉斷舍離。

直博第，與母親邬梅最後通電話，歇斯底裡責罵曲邬桐“狼”。

曲邬桐輕飄飄挂斷電話，繼續未完成論文。

确認自己斷親法後，休将父母相關聯系方式全部删除拉，甚至還血買瓶槟自己慶祝。

父親曲後面還曾換過同電話号碼來糾纏過，辱罵過也試過懷柔政策，但無例被曲邬桐秒挂斷并幹脆利落丢進名單。