等識到自己麼，已經給孟剝榴，孟就旁座位寫作業，書亮着柔台燈，幹淨面沒學習無關物品。

隻角個計時器還剩餘分鐘時間，這許晟陪寫作業時限，超過這個時間許晟就會這裡繼續陪，孟就隻能自己個寫，怕委屈得掉淚許晟也會再回來。

孟對時間緊張就這樣培養來，必須完全專注作業才能寫得又又好，等寫完許晟榴也剝好，以許晟檢查作業時候把榴完。

許晟從來覺得自己這樣對個學太過嚴厲，個最歡卡通片紀，無限制孟電視時間，每隻個時，怕孟陪許太太，也麼孟回間，麼電視關許太太也能。

嚴厲管教沒觸底反彈，孟從敢反抗，說以事孟就樣也敢。

于束縛孟規矩就越來越，變本加厲，成孟命裡最，像個哥哥也像個父親。

允許孟接觸電子遊戲，放學就應該回寫作業，就能再門，因為會擔。

但也總這樣嚴厲，确實會給孟電視玩遊戲，這并代表孟開，相反孟最親。

弟弟從就會跟撒嬌，會通過聽話乖巧換來次給讀兒童故事書機會。

雖然這樣機會并會總給孟，因為這個能讓孟認識些字機會，自己讀才算閱讀，而哥哥給聽。

陪伴孟長，覺這孩子就成唯牽挂，即便後來們已經起活，始終記得個孩子就留父母邊。

愛護管教讓孩子刻也曾離開過，縱使相隔萬裡，弟弟永遠都最親。

入靈魂牽絆讓着迷至極，再會這樣個能與如此親，就算将來自己孩子也能超過孟目位，最愛最疼就這個。

度昏迷識混沌裡構建從頭開始美夢，對殘酷現實逃避讓篡改緻命錯誤。

弟弟歲，隔着浪漫燭蛋糕，靜到乎漠聽完弟弟愛語，斷浮現這個幼時模樣，付血照顧到麼孩子。

現實之，但層識自欺騙為抹這段堪記憶，沒起離，亦曾言傷害，髒此刻鈍痛殘留悔。

這其實麼得錯誤，以改正，會幫助孟改正錯誤，用更溫方式，傷害。

“，到哥哥這裡來。”

對哥哥表完孟臉忐忑，但聽到話還無措又害羞朝過。

許晟牽起隻，用另隻撫摸臉龐，“弟弟，會永遠愛，陪邊，但能種關系。”

孟此刻反應就應該懵懂，沒關系，還，教就，應該保護好。

無論如何也能把孟個丢這個餐廳裡。

“，這幾邊讓覺得害怕？以為愛？”

隻裡着這樣孟就會點頭。

“胡亂，如果歡，哥哥就結婚，隻對個好。”

“真嗎？”

“真。”許晟笑着點頭，眸底笑溫柔注視着，專注得把模樣牢牢記裡，無論過都會忘記。

孟對話到茫然，“為麼們能相愛？”

“因為哥哥。”許晟俯擁抱着，掌細細撫摸後腦勺，“，今話以後能再說，答應好嗎？”