“憑麼隻需幫助時候才會到？憑麼需時候就對非打即罵？”

“憑麼朋友們從承認另半，反而直叫舔狗，翻來覆戲弄，就為證比自己更嗎？”

“難們真就團垃圾，值得們真對待分毫？”

說着說着，淚就順着臉頰留來幾，顯得凄涼又。

争氣啊，能為，連自尊都吧？

瞅瞅許言聲，被引導得好。

聽栩就見得為别把自己搞得遍體鱗傷，這自罪受嗎？

為渣滓，折磨自己，試圖化，然後追妻葬場？

欸，這暴脾氣，都忍罵。

但這種況說話還謹慎點比較好，然這個激動，直接咋？

斟酌措辭，試探：“這位甄廈同學，沒過，這些并問題啊？”

“沒聽過句話，凡首先從别問題，總從自己問題話，會被變得敏自卑。”

“與其耗傷害自己，如直接發瘋耗傷害别。”

“旦沒素質，精神狀态就會穩定很。”

沒等說完，閻書就給肘子：“讓來解決問題，讓來制造素質。”

聽栩給翻個，“這個教官，就很沒素質，就活得很好。”

甄廈些迷茫眨眨睛：“……？”

們好像說些很東？

“們忽悠嗎？還沒回答問題，們分分？”

聽栩許言聲，發現這正盯着自己，這才剛剛為麼說些奇怪話，這屬于未蔔先。

撓撓頭，麼處理，于應該先答應這個理求，于理，丫都說理，還答應個錘子啊！