先觀察會何柱雕刻，對着何柱面容，覺非常相似。

隻雕缺份靈動，以及官點細微瑕疵。

但這點無關緊。

然後才拿着自己雕像：

“哥，這就們啊，真太厲害，像像。”

聲音裡滿驚，舉起自己雕像放邊對比。

何柱着點點頭，然後取鏡子讓何自己觀對比。

對照着鏡子，睛彎成，笑聲清脆：

“這個禮物很歡。”

“歡就好，這這次考試進步獎勵，還滿吧。”

期考試成績比次分，鼓勵能。

何柱答應過，隻學習進步就能滿願望，先給個雕像算驚。

“嗯嗯，滿。”

拿着雕像裡把玩，顯得歡極。

把玩好會，連覺都放，寶貝得。

幸好何柱把倒刺都磨，夥到以盤盤，就算盤胞漿也沒問題。

随着時間推移，何柱技術越來越娴熟。

張師傅也誇贊何柱悟性，适幹，惜入錯。

“老田徒弟，肯定得搶過來。”

張師傅臉惋惜，也門藝，也需傳，傳自藝。

們從個代過來，學藝講究些老規矩，以張師傅也沒過收個徒弟，惜都難以入。