本來以為背命見此況腰杆就氣，把周華給告。

調查，周華無法交代糧來處。

當時，鎮糧站報案說糧被盜。

盡管數量對，但也就如此結案。

周華入獄。

當，于勞改隊夜暴斃。

同，榆樹被民輪流照顧周實也夢猝。

周華後，才查糧站失糧案員監守自盜根本與無關。

糧來源至今個迷。

這些資料後來穩定後才着調查，并沒包含周兄妹确定因驗屍報告。

緊接着資料來自于受文化洗禮特殊時期。

主公位溫儒雅學老師，輕時曾德國留過學，這期間子很好過。

這位老師堪受辱，幾欲尋，輪番勸都勸。

來，這位老師突然興奮告訴，到救世之。但論麼問也說，到救世之具體麼。

從此，也再尋，而開始塗塗畫畫些所都懂東。

這位老師變化，還止于此。

突如其來精神振奮讓批鬥委員會兵們認為改造，針對為加。

放以，這樣況，回又得傷蓋舊傷。

然而，自從突然振奮以後，個好似被籠罩層鐘罩樣。加諸物理性傷害完全能響。

當正常熱氛圍，兵們開始信邪，對進各種實驗。淹、吊、彈弓射頭……沒樣用。

面對這樣結果，怕，批鬥頻率再麼，隻讓些繁體力活兒。

如此也算半，直到瘋狂衛士們沖進老師，混亂間傷到老師。

衆目睽睽之，曾經溫老師輕描淡寫捏斷兩個頸骨，熟練程度好似曾經過很遍樣。

這次沖突之後，還沒等到法律來審判老師罪惡徑，老師髒病突發而。

老師病發，。

據回憶，老師突然發變化，頭旬。

老師過世後，理遺物，之疊亂塗亂畫資料翼而飛，取而代之堆紙。