國跟兩個孩子待會兒，時間緊迫，們能留。

等兩個孩子離開後，國才從老師辦公來。

國叮囑：“老師，兩個孩子，就拜托。

們學管理嚴格，孩子們平時也會。

們們這裡全，這點很放。”

“先放，們兩個孩子很聰，們也很惜才。

隻孩子學，們全絕對會問題，這點向保證。”

“謝謝老師，辛苦們。

其實如果孩子聽話，或者麼其事，第時間以聯系。

之都孩子媽媽跟們聯系，孩子媽媽現……”

後面話國沒說，吸氣，從袋裡掏張名片。

“老師，以後事請打這個電話吧，時都。”

老師接過國名片。

國能認識，但國。

這裡軍，學裡面好幾個老師國戰友。

結果幾個戰友見這兩個孩子時，跟邊說起過國發事。

當初如果姜國沒受傷，現也國之棟梁。

造化雖弄，但現自己混得也差。

這次來學比較突然，跟其戰友也沒打招呼。

見又該說些麼呢？

讓們自己邊慰，節順變嗎？

跟老師叮囑幾句，離開學。

國剛車，馮凱這邊接個電話。

馮凱說：“哥，們查到張姐資料，過很。

對方說，這位張姐兩個剛從張剛回來。

聽說老爺子兒子女兒。

老爺子，兒子輕時候鄉，裡跟個女好。

當時因為兩門當戶對，張老爺子這個兒子始亂終棄，個返鄉回。

再後來，這個兒子體争氣英逝，張老爺子才從鄉把這個孫女給接回來。

張姐受傷并摔傷，而被惡毒繼母繼母兒子打。”

國聽着皺眉。