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《老師我家子涵怎麼不在車上[公路求生]》第4天2(第1頁)

車開到戶戶院門,每戶離得遠,都栽着蘋果樹,紅燈泡似,李許非常恐懼所“類恐怖車刹,蘋果樹頭就着幾個蠟像,這時候臉都扭過來。

李許被凝視,漸漸柔軟剝落,蠟油淌來,們也轉過來。

很難形容這種體驗,按理來說沒瞳孔,但莫名就被盯着,很适。

講台時候非常适應甚至享受目怕學偷偷報以仇乎,邏輯就們隻能背裡蛐蛐,因為理虧,而課堂,因為理直氣壯。

件被擱置展品,這種凝視蠟像。

當李許沒識到萬分之程莉莉時候,隻對積分興趣。

而這時候,裡面會長輩,突然敢動

當李許遲疑時候,蘋果樹蠟像已經從馬紮門檻台階站起來,這種動作讓們油發亮,似乎從座位被揭起來,李許掏刀來站

蠟像已經融過來,帶頭蠟像頭發圓圓很結實,像顆蘋果,來,指頭就掉根,,已經化,跟腳面起像被曬開,亮亮

蠟像又擡頭,脖子像果枝樣,握滑,蠟像似說話,張嘴腔裡也凝固蠟。

蠟像們顧李許,湊起互相,也交流,會兒,李許被們迎,能李許偷電時候蠟像态度截然同。

李許就這樣被引進這堆蠟裡,甚至以說待遇,給發個蘋果,蠟像摸到李許遞蘋果時候,李許層蠟,蠟像融,這雙方都接觸。

很像開會,李許像領導,頭,蠟像們擠(并無,條長闆凳)頭。

說話,李主任隻能率先主持會議作:“都來哈”點幹,“吧,誰來說說麼辦?”馬反應過來,李許麼!這裡頭就嘴!“簡單說兩句,聽聽對對。

”李許得給自己嘴巴,訪就沒必耍逞官威吧。

李主任提綱挈領表示解決農民問題,切考慮群衆麼,組織麼,才能穩求勝又又好力量喚民。

處理遺留問題,腳踏實推進群衆又好又進步到變成

全面推進解決群衆需求,也到個别同志親屬關系需求,方調查程莉莉同志落。

會議全票通過,李許調機裡程莉莉照片給蠟像個蠟像認識程老師。

李許又打聽麼喚這個也沒敢說給燒幹淨,蠟像們也

都沒就都試試,李許先疏散群衆都躲陰涼裡,說話這會功夫都化,比抽脂減肥效果還呢。

既然能溝通就證樣(也規定)按理來說這個長得像蘋果npc發任務,應該給點任務提示,毛都沒隻好裡蹿。

,寫解刀隊。

李許委會,先琢磨滴血,指定對,這用放到程莉莉,沒這個就被抽幹

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