“周老師太好啦！”

孩子們争相傳閱機照片，忙亂周漾沒注到機傳到誰裡，等起來時，機已經見蹤迹。

孩子們頂着張張無辜臉，都說：“沒拿。”“給！”“也傳給别！”

周漾耐着性子說：“能掉裡，們幫。”

子争相尋機，趴，翻課，宣紙面也放過，教裡時之間亂套。

劉莉莉聽見動靜進來問況，後還跟着長。

學喊：“周老師機被偷！”

劉莉莉制止：“還沒搞清楚，能亂說。”

學扁扁嘴，瞥角落，嘟哝：“沒亂說。”

長臉鐵青，徑直往角落，把拎起趴男孩，聲罵：“張貴朝，又？！這次還敢偷機？”

名叫張貴朝男孩哇聲哭來，“沒偷！長冤枉！”

長巴掌朝腦袋拍過，“們個個麼德老子清楚，說，偷？！”

張貴朝捂着臉抽噎：“就沒偷！”

劉莉莉趕緊過解圍：“長，能這樣，們先把事搞清楚再說……”

話音未落，長已經伸把張貴朝袋翻個遍，衆目睽睽之，機從男孩屁股袋裡被掏來。

“這啥？還敢狡辯？！”長指着子罵，“橡皮筆夠偷吧？平時偷摸，以後還偷到銀？就牢飯命！”

事實面，劉莉莉也啞無言，于教育作者本能勸句：“長，們來好好跟說。”

長歎息聲：“劉老師，當沒好好說過嘛，這兔崽子偷慣！”說着又拍張貴朝腦袋，鐵成鋼說，“對得起爹媽麼？！”

張貴朝哭得淚涕滿臉都，句完話也說。

這事以長逼着張貴朝歉，然後親自壓着回收場。

躺，周漾問劉莉莉：“莉莉姐，張貴朝成績錯，每都幫們打，課也會主動幫忙擦闆，這麼裡面就屬最陽最積極，麼會經常偷東呢？”

“能時候沒管，這樣對，養成好習慣。”

周漾起午事，“但覺得長教育方式太粗暴。”

“粗暴粗暴點，過長初好，為學們很事，自己套教學方式，”劉莉莉神柔又複雜，“……方養方，每個方都每個方命。”

周漾似懂非懂，又好奇：“長張貴朝裡，會挨打嗎？還會來課嗎？”

“能，過幾再來吧。”

事實張貴朝第就來課，臉毫無挨打痕迹。長說爹媽都打，裡老根本管。

同學圍着喊“偷偷”，也沒事樣，沒臉沒皮說“又沒偷”，往常樣繼續追着别玩耍。