“兒臣于讓梁也用磁針代替磁勺，再圓盤周标記方位，成個簡易版司，當然，父皇也以叫指針。”

李絲絮眸放告訴玄宗：“兒臣瞧見個士羅盤，以用于祭祀，占蔔還堪測方位，兒臣以為制成這個指針，以用軍事航。”

李絲絮将軍事航幾個字，咬得特别。

然後站旁楊公公，已經玄宗示，從盒子裡拿份輿圖。

标記清晰輿圖，唐沿各個港，以及沿郡府，還相鄰國度，片及島，盡數展現玄宗面。

這份輿圖，标記着從泉州經廣州，入，經馬甲峽，到竺，再到，最後到波斯線。

連沿國，都标記得分清楚晰。

而與吐蕃相鄰竺，則用胭脂抹個圈，李絲絮特提到航軍事，這份輿圖又指向晰，玄宗後震驚仰頭。

“就父皇個，兒臣到勞永逸，解決吐蕃法子。”

李絲絮跟玄宗解釋：“吐蕃廣稀，唐長與吐蕃對戰，隻會消耗得筋疲力盡，而就算打吐蕃片，也很難管理，派兵駐守，這些打領還會再次丢失。”

“而若派兵駐守，會耗費量力物力，拖累個唐百姓，響民之計。”

李絲絮斷言：“就算時間将吐蕃打，旦等們緩過勁，還能卷來，既然吐蕃此次談計劃，與唐聯對付東突厥，唐為何能與吐蕃相鄰國度聯，來對付吐蕃呢？”

李絲絮指著輿圖：“父皇，這兒臣，派泉州搜羅來輿圖，這份輿圖顯示，除與吐蕃鄰著彈丸國，吐蕃以着竺，吐蕃以鄰著。”

“若唐能派使臣，攜帶國信诏書，率交使團航抵達竺兩個國，與其建交聯盟，以遏制吐蕃。”

“吐蕃敢擾唐邊境，則竺兵，若吐蕃攻打竺，唐也以駐兵邊境，如此吐蕃受面夾擊，必定疲于奔命，給們百個膽子，們也絕敢蹦哒。”

李絲絮繼續分析：“而唐管與竺還吐蕃，都隔得遠，沒國邊境利益糾紛，以吐蕃強盜徑，連唐都敢侵擾，與其相鄰邊境鄰國，必定受其苦，能與唐建交，百利而無害，兒臣相信竺定會願。”

“派使臣，隻其。”

“其，長名貴料，還象寶麼，很來自沿諸國波斯帶，而父皇治理，向講究還利于民，讓百姓富庶，因此朝廷國庫并充盈，先宇文撐著，尚些盈餘，而現宇文犯事被發配汝洲。”

李絲絮告訴玄宗：“兒臣之所以航，也利用唐使，與各國進經商，将源源斷财富帶回長，用來充盈國庫，為父皇治理盛唐，提供堅實物資基礎。”

以交策略建交，遏制吐蕃，如此奇妙，令禦書場每個分震驚。

管楊公公，還玄宗抑或信王，都拍案叫絕。

然而這時候，李絲絮來個轉折，說除建交，還經商打算，更絕，說航，使各國。

玄宗還沉浸能勞永逸解決吐蕃悅，聽到說航，拿着輿圖斬釘截鐵拒絕。

“說麼？航？朕勸，都！”：ayiwsk

書推薦：(沒彈，更及時）