本來兩個已經點飽，到這個從來沒過芋餡蛋糕，頓時覺得驚為好。

就又忍個樣來，才催着爸媽妹妹，給也送。

趙如數數數量，還剩個，就問留個，等餓再。

“用，剩給送吧，好朋友，個定夠分。”

趙如甯紹跟兒子别，帶着蛋糕離開後台，這時候領導講話果然才剛準備結束，正宣布會正式開始。

到學班老師還沒從學區邊來，們就先回到長區等着。

輪到兒子台報幕時候，們就兒子，兒子回後台，見，們就盯着同樣化妝，臉頰紅通通團女兒猛瞧。

覺得自孩子麼麼愛，隻惜能抱着女兒，狠狠親幾肉嘟嘟臉蛋，台節目都沒麼。

等到學班朋友都全神貫注開始節目，們班主任終于空。

趙如才過，請幫忙給女兒送蛋糕：“這些蛋糕個應該完，還請麻煩給班其朋友分分。”

學班班主任些為難着：“幫，隻老師，把這些蛋糕帶過，些孩子誰給，現這況既能聲跟們說，也能個個告，這樣沒拿到蛋糕孩子，會以為隻給别，給們，能會鬧起來……”

趙如正着該麼說老師，甯時麼時候也離開後台，鑽到們邊來。

對甯時班主任說：“老師，用擔，隻管把蛋糕全交給，保準會發樣事，會處理好。”

甯時比父母還解自己妹妹，讓分絕對沒問題。

沒到這麼說，還真說甯時老師，這讓趙如點好奇，自己女兒平時班個麼形象？

麼覺說話比老師還好使？

趙如把剩杯子蛋糕都交給老師，着老師往甯時邊，到甯時邊，就直接把東全部交給甯時，然後說幾句話就回來。

甯時班其孩子到老師給東，都由自主過，個個蠢蠢欲動樣子。

但甯時把剩蛋糕分給其朋友時，别沒分到孩子，竟然真沒任何個對此表達滿，也沒孩子問甯時，憑麼老師給蛋糕分給們。

甯時完全沒種因為蛋糕，所以最好個或者兩個，讓盡量朋友能到法。

向以自己受為先。

甯時聽老師說，這些漂亮杯子蛋糕，爸爸媽媽專門為自己準備兒童節驚後。

杯子，覺得自己能兩個，就直接選兩個自己最歡蛋糕，剩才分給其同學。

“次帶銅鑼燒來，誰沒分到，這次蛋糕就先給誰，其，們就自己商量着互相分着。”

然後就撒管，别為蛋糕打起來也管，隻管自己份。

當然沒打起來，因為班孩子就習慣這樣分東方式，們都相信現分到，次甯時好也會分給這次分到。

拿到蛋糕同學跟其起，商量着分着剩個蛋糕。

完蛋糕沒會兒，就輪到甯時班級節目場表演。