“尖叫車”分符逢青理預期。

個午拉着陳舟玩遍，隻過每遍，都至半程趴陳舟腿度過。

很享受個周圍尖叫同時，自己處個全環境裡覺。

從遊樂園回來後，逢青更愛陳舟間漫畫書。

其實陳舟漫畫書，并沒到夠逢青這麼久都沒完。元旦之，逢青就已經開始些漫畫書第遍第遍甚至第遍翻閱，隻單純歡往陳舟間裡鑽，尤其樓沒夥伴能起玩時候，就覺得陳舟這兒漫畫書比自己動畫片。更别說偶爾陳舟還能回應兩句。

寒假，包括孫航很夥伴都回老。

逢青更把時間都趴陳舟間毯漫畫書。

又睜開就已經正午，完林如婵留午飯後，逢青又到陳舟門。

“陳舟！來啦！”逢青拍兩門後喊。

門現腳步聲，聽太像陳舟，概兩秒，門被打開，果其然，來開門方姝。

“方阿姨！”逢青喊。

方姝笑聲，對逢青到自來已見怪怪，給逢青讓進位置，“又來哥哥玩啊？”

“對啊對啊。”逢青也跟着笑，又說，“方阿姨今班嗎？”

方姝拿過玄關櫃斜挎包，也學着逢青語氣，“當然啦麼？趁午休息時間回來拿點東。”

還沒等到方姝關門離開，逢青就已經蹦到陳舟間。

陳舟又寫作業，據逢青所，陳舟寒假作業寒假開始頭個期就寫完，現寫些課拓展數學題。陳舟其實告訴過這個數學題專名詞，但逢青當時複好幾遍還覺得分拗，并沒記。

脫踩毯，逢青熟練自己搬書櫃邊踏台，從書櫃拿本漫畫書來，這回刷《灌籃》。

“樓夥伴嗎？麼沒玩？”裡漫畫還沒翻兩頁，陳舟問。

逢青仔細聽聽，才發現樓孩追逐打鬧聲竟然聲得連陳舟間都能聽見，“歡們玩。”

“平時們玩？”陳舟裡寫字動作。

逢青認真解釋：“當然，般都隻跟孫航們玩。現樓這幾個，愛說髒話，還總愛動打架，們都愛們玩。”

陳舟嗯聲，又繼續算着面數學題。

就逢青把本漫畫書放回原位，準備再拿本來繼續時，又聽見陳舟聲音從背後響起，“陽台，休息分鐘睛。”

來陳舟這兒漫畫書必備項目，逢青習慣哦哦兩聲，穿就跟陳舟屁股後面往陽台。

“今作業寫完嗎？”站陽台，陳舟問。

陵學寒假作業全統模式，級以語數各本練習冊，級以語數英各本練習冊，練習冊裡每頁頂都個填期方框，學求就同學們寒假每完成頁。

隻過逢青寒假作業嘛……

比陳舟完成得，陳舟周，孫航就隻兩。學為讓同學們完成寒假作業時方便及時查缺補漏，寒假作業練習冊最後答案沒強制撕。逢青孫航放假就全部抄完。

逢青點點頭，臉紅，“當然寫完啦，每起來第件事就寫作業呢！”

陳舟對視，逢青又确鑿點次頭，“真！真寫完！”