寶物都牆壁，縱縱、橫橫排列架子，未被放置匣子或盒子裡頭，就晃晃展來，誘惑着子弟拿。

蘇時傾也動。

已經見識過第層物件，難免會好奇比較，再認識認識第層物件珍貴？

暫時着急吊索，蘇時傾僅僅隻向距離自己最架——邊丁數号。

全功殘頁？澤淡鍊串子？滿破陋劃痕長劍？

麼盡些缺憾東？

“還比第層節鏡……”蘇時傾嘴這麼嫌棄，動作卻實誠，已經搗騰、翻。

——

指尖還沒碰第件功殘頁，就覺到後突然偷襲來。

蘇時傾正準備回抵禦，沒成，偷襲來卻被絆子，直接跪伏、磕到蘇時傾腳邊面。

幫容錯。

容錯直關照着蘇時傾，幫攔又次惴惴危機。

由得慚愧，蘇時傾輕輕颔首：“謝容哥。”

容錯會，回笑：“既然喚‘哥’，‘哥’就理應幫襯。别客氣！”

蘇時傾好承，直言：“哥用理會，自己能夠應付。”

“好好好！相信，能夠自己應付——”容錯步步朝蘇時傾靠，“過，總該自己應付事，比如，這些寶物來曆、們究竟何稀奇。對對？”

連這都被來？

蘇時傾偏偏，空架子部分位置來，讓容錯能夠跻再進步來。

容錯似乎對這些寶物頗研究，蘇時傾後，當就抄起份全功殘頁，對蘇時傾解釋：“這彎彎曲曲文字，與常用楷書相同，據說古篆文，太，也正常。”

“，得懂？”容錯武将、介武夫，麼“說文論”也如此精通？

容錯謙虛搖搖頭，将功殘頁湊蘇時傾底，教真切：“精通算，也就……粗魯能從象形辨認緻。很好猜，瞧——‘衡’字結構，抵樣；‘’字波浪線……”

原來，這功殘頁歸屬于《衡經》。

蘇時傾，過也就隻這個字。殘頁密密麻麻其文，縱使容錯講解得再詳盡，時間也記。

聽得很認真，沒錯過容錯任何個字；

卻聽得很無功，理解容錯每句。

容錯興緻，已經說半頁。過，察覺蘇時傾能聽懂，便收束昂興緻，再繼續揪着《衡經》說。

第件頭，第件。