清悠愣

清悠跟着男孩來到學。

給們這些為麼，但男孩概主體這點還很好判斷，兩便決定先以變應萬變。

進入學、來到久違班級，清悠擡頭班級号，自己都對‘原來這個班’這件事到陌。

[清！]男孩到自己座位後，同轉過頭來，臉興奮，[發現開遊戲廳！放學後起玩？]

男孩把書包放好，聞言眨眨，[老師昨才說作業沒好好吧？]

[沒關系啦，]同滿乎擺擺，[反正些作業寫，也還、從未掙紮長成現模樣。

但現真切畫面就擺面，告訴，曾經掙紮過。

底個真實…自己希望成為自己、

掙紮過。

何時，邊風聲也靜，或遠或嘈雜聲響變成鳴，又消失。

清悠擡起，見方男孩已經腳步，發眸男孩貌縮版，着目很平靜。

這個境結束。

對說話也說完。

兩靜靜對視會兒之後，清悠很難笑笑：“忘記，對嗎？”

男孩說話，依然樣靜着。

清悠。繼續說着自己話，聲音很輕，甚至顯得點絮絮叨叨。

“逃避壞能、逃避接受遂未來。”

“也逃避自己法、逃避自己糾結……因為比起能得到利益，選擇放棄個自，從這點來，母親确實…為好？”

“逃避着很東。似得到很，卻也失很。對失聽，以為隻忘記就能解決切……”

“個膽鬼，忘記自己。”

“忘記。”

男孩對發言置否。說：“們曾經相處嗎？”

雖然并沒指，但顯然這裡‘們’再指現實裡些塑料朋友，而刀劍男士。

清悠腦子混亂堪，沒太空餘考，勉強平複緒，然後點點頭。

于周圍環境變換。