“這麼啊，”溫聲說，“應該，‘還好直沒懈怠，現正好以項目’。能隻幫介紹，但最終決定能能進入項目，自己呀。”

“啊，”說，“……”頓，松緩肩膀，笑，“嗯，說得理，鑽牛角尖。”

望着，卻忽然些松氣。雖然這麼說但依然會鑽牛角尖，就較真，從這樣，現依然如此。

所以，就算給所謂回答，也會因此止尋屬于自己“答案”，因為終究會。

“沒關系。”笑，“依然以覺得錯，像以樣來試着說吧。”

頓，擡頭。

移開視線，頭笑：“這樣。”

望着，拇指輕輕摩挲背。

……反握：“謝謝。”

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從到，很都說陳憐努力。也歡堅強性格。就連自己也覺得，除努力沒更優點，因此無論如何，至堅強。

“會輕言放棄”成為信，也由此成為标簽。直以來，所都相信能夠到，如果到，誰還能到？所以也甘失敗願接受失敗，用盡切段趨向成功。

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陳憐完飯，站堂門。

總能讓“理解”些觀，今當然也以。

理解實踐回事，依然迷茫着。然而還些釋然，覺得比賽失敗确實也沒麼。雖然比賽就個期後，這種頭浮現得并時候。

事實好像就這樣。仔細，覺曾經以為能失敗東，其實也就這麼回事。進隊沒麼，保研失敗沒麼，項目能進沒麼，際關系差沒麼，欠債款總會還清，奶奶病也好轉。其實就算當初，競賽考統統失敗，也沒關系。沒退——就算真沒退，已經到極緻，實無法滿個标準，認輸，交最後僅“努力”這份自尊，但也就如此，并僅僅靠成功而活來，擁東仍然着，以斷汲取力量，來過。

即使從來運氣很好個，即使因為些愚鈍需反複實驗。

并肩回教學樓時候，難得麼都，雙塞兜裡，就這麼漫步園，顧旁邊風景。，樹秃，風吹來，頭腦清。

起競賽保送失敗後幾。時成績曾度變得格爛，老師甚至以為本。沒母親說。過理老師，但老師問最發麼事時，又開。幾乎瘋，但切好像又都沒變過。

壓力更，母親更加責備，但以麼時候這樣？伽沒再與講過話，但這過處學初樣處境罷。

确實被響到。孤獨，個，寂寞。但幾個過，似乎又些麻。考……将面對畢竟考。

确實被響到。課偶爾會神，作業時會忽然起個場景。女就邊，們沒換過位置。奶奶院，但母親沒告訴，考完後才得。

寒苦讀，最後門科目物。考場，氣燥蟲鳴，寫最後題，終于得答案，将落筆時忽然流淚。

顫抖握筆，能分辨當時自己裡，自己麼，模糊清題，指揩盡，終究能考試響鈴寫個數字。就像無論如何，依然“陳憐”。就這麼考進現這所學。