教教吧教教吧教教……

陳憐好久，終于覺到臉緊繃得難受。眨，淚已經再從眶流，于從自修來。

沒關系。樓梯告訴自己，如果這也現實部分，就面對。

雖然與伽永遠無法回到從，雖然與莊關系惡化，雖然競賽能會被踢隊伍，又如何，無法從到受過麼挫折相比，今後也還更挑戰等待，沒麼，現就刷題，把這種憤化為動力量才解決問題唯辦法。

所以寝速洗把臉後，回到自修，到位置就開機、拿紙筆，分秒必争。

斷題，考，挑戰極限，時間過久。依然會題目，這次就拍問副隊長，題幾分熟悉，覺得以來。

斷換方法，用技巧，用經驗，從就開始打競賽，競賽給過痛苦，當然也會榮。已經打完頁稿紙，幾個些自信都截斷，最後筆落時候，開始發呆。

腦子從清晰逐漸變到混沌，埋頭，用胳膊抱，覺個都陷種無力疲軟裡。

捏緊筆，也許還再努力，好像已經會考。紙，筆，鉛字，個個都呈放，但腦子片空，隐隐發疼。這時受到，原來也極限，極限就這裡——已經付能給切。擡起頭，盯着屏幕，鍵盤裡敲幾個字母，又統統删。

終于扔筆。機，點。書包裡翻錯題集，打算把完，卻沒到。能落寝。

便樓寝，打開門。

寝裡隻曹還，敲字聲斷響起，應該還趕論文。

進門，着拿錯題集就，也沒換拖，到自己書面，打開抽屜。随把最面幾疊紙取來，翻。

資料仍然裡。能紙太，動作又急躁，把錯題集抽同時，資料子掉來。

頓，然後頭。指資料像廢紙般散落。

微微擡，見曹還目轉睛盯着筆記本打字，自顧暇。

都面對困難，自顧暇。

指搓着錯題集，陳憐再次垂，蹲，把張張紙撿起來。

……資料順序能亂，吸氣，打算稍微理。

過會兒得買點夾子。着，匆匆掃視每頁資料頭尾進排序——忽然愣。

緊接着記憶也喚起，暢通。資料這例題剛才自修久久考題目，其實同個解法。

覺呼吸變，理動作，仔細再資料——，印象，幾個期确實過這例題。

每套資料，都會至兩遍，兩遍。抓緊自己僅東，已經最努力，就連這種送到邊答案，都沒能力完全掌握。

盯着例題，裡笑，難怪别抛棄。

……

斷緒隐晦翻湧，顫抖着，麼能這題。

叫自己忍。用害怕，也怕麻煩，這隻概率事件，最比賽排名已經提。就再把這次錯誤當作提，隻理次資料就好，已經過題目，回憶起來也很容易。這種事難遇到還嗎，難還沒習慣嗎，之間賦差距就如此之。

——“陳憐，數學成績好以後會虧啊，老師覺得，得好好功夫。”

愣，覺喉嚨澀然。渾緊繃，書搜尋杯，，又好像茫無目搜尋着，些聲音斷邊響起。

——“競賽能話當然，沒賦也沒關系，試試，對以後成績定幫助。”

——“們個個，倒學學陳憐啊！都覺得很聰嗎？！，其實跟班裡很都差！甚至們會些題，也會，尤其計算能力，比們很都差，這又麼樣呢，認真努力啊！努力堅持也賦！”