“帝君。”女娲。

“吞尼德霍格？”張子涵打開抽屜，尋着麼。

“用融，更好。”女娲。

“女娲，說，另個世界真嗎？”張子涵到東，盒煙。

“宋易學邵雍，《皇極經世》提種以《周易》為基礎宇宙時間周期模型，邵雍将時間分為世、運、會、元個層級，邵雍認為，世為，運為，會為，元，。”

女娲：

“對應《周易》‘窮則變，變則通，通則久’，邵雍提，宇宙類曆史會每個‘元’結束時經曆次徹底終結與啟，循環往複。”

“曆史循環論，女娲，會慰。”張子涵笑，抽根煙，打機點燃放入嘴。

“，帝君。”女娲

“咳咳咳，問，另個世界真嗎？如果真，們這個世界又算麼呢？個時間點根時間線？還維世界玩物？”

第次抽煙，嗆着，拿開煙，張子涵笑着問：

“如果，及民們經曆算麼呢？使用空間躍技術，宇宙空間震蕩帶來反應？還輻射超标帶來後果？”

“帝君，無法回答。”

女娲：

“到兩段視頻，或許以為您解惑。”

“請播放。”張子涵煙至唇畔，緩吸入。

女娲消失，轉作塊屏幕，孩童啼哭與孩笑鬧，這好像段庭像。

“師姐，該把塗塗帶來實驗，把機械爛。”

“個兩歲孩子還沒能力把機械爛，這腳印，葉羨！！！”

“娘，錯！爹！救！”

“兔崽子！向求救？！”

“葉哥，以幫照顧塗塗嗎？”

“好，葉羨！過來！打擾娘劉叔叔作！！”

…………

吱呀，門關聲音，視頻靜，緊接着，叮叮當當修理，推車拖拉聲音。

“師姐，這個墨綠……确類異種，但……太危險，建議接觸。”

“們科技已經滞幾百，接觸，或許能推動類文進步。”

“也能導緻毀滅，師姐，創造‘女娲’嗎？還師伯縮空間，文躍級别成就。”

“老師躍，陷阱。”