轉向，目撞進雙漂亮溫柔眸裡。

雙眸彎彎注視着，釀着讀得懂愛溫柔。

“媽媽願望，陪寶寶起活着。”梁瑾瑜說着，溫熱貼着朋友後頸，輕輕拂過時，像陣溫柔風，将長久積壓兩晦陰霾都無聲拂散。

觀衆們視角，隻覺得這母子兩對話點荒誕好笑。

[以為願望會玩，或者跟媽媽關，總之定溫種，結果……真沒台本啊？？]

[笑，也以為們兩個能麼驚動值得被營銷号剪輯播放對話呢，結果……願望活着？真務實啊寶！]

[啊，們沒注到嗎？為麼這母子兩個拼圖節奏跟樣啊？們都需先定點再挨個把睛瞎才片嗎？就這麼輕描淡寫随拿來随按？？就算準也得個緩沖時間吧？！]

[就說！！畫畫賦，連拼圖都好體，腦袋裡裝個d體空間嗎？！]

[談笑間，副拼圖就被完成……以給拼圖編号把睛都，最後卻發現塊又算麼？]

[咳……能算越努力越倒黴？]

[……]

副拼圖完成時間很，這乎觀衆們料，也乎梁瑾瑜料。

就考自己無間發現某種賦時，玄關處門突然被敲響。

麼瞬間，梁瑾瑜體都識僵片刻。

過又都同時放松來，如果梁瑾瑜抱着，恐怕兩都察覺到彼此動作。

梁瑾瑜撫拍拍頭頂，起開門。

節目組。

裡拿着麥個信封，開門後遞給，輕聲說：“梁老師，這面們節目組創建庭群，裡面另幾組長，麻煩您加，每們導演組都會群裡給長朋友發放些增加互動性任務。”

“互動性？”梁瑾瑜敏銳捕捉到其關鍵詞，語氣微凝：“們需其幾組庭接觸？”

作員況特殊，趕緊解釋：“梁老師，隻些親子任務，基本會别庭所接觸，您别擔。”

聞言，梁瑾瑜暫時放自己防備，接過信封後禮貌：“好，，還别事嗎？”

“等時候，們會個親子單獨采訪，還麻煩您溝通，鑒于您況特殊，導演特允許您能鏡頭後面進陪同，您以嗎？”

梁瑾瑜并，對點點頭，确認沒别排後，将門關。

捏着裡信封，梁瑾瑜回客廳。

毯正認真動畫片。

梁瑾瑜過，識把得專注朋友往後抱到發，順叮囑：“寶寶以後電視離得遠點，太會傷害睛，等長睛能會壞掉，到時候就麼都到。”

偏頭向媽媽，嘴巴動動，還将說話偷偷咽回。

會再害怕睛壞掉。

球球，類媽媽，就算再次變成麼都到瞎子，也會覺得害怕。

這樣着，捏捏裡球，自己挪挪屁股貼媽媽臂後，這才挨着媽媽繼續動畫片。