“事實，也飛馬種，xxxx級神奇動物。”維澤特繼續說，“飛速度很，會遜于飛掃帚。”

“原來飛馬呀！”德拉科點點頭，時間應該說點麼。

……

紐約之回來後，德拉科發現活發些變化。

自己父親盧修斯·馬爾福自己談話時間，而母親納莎·馬爾福自己談話時間，比以得；

納莎對談話容也很奇怪，就讓麼約束自己，以按照自己聲、按照自己法些事。

對此德拉科覺些無所适從，卻也盡能消化這番話，考先發事，嘗試确定自己法，從而決定應該麼事。

對于哈利·波特法，從開始好友邀請被拒絕，認為兩之間就已經結梁子，所以打算作改變；

正基于這個原因，今保護神奇動物課，哈利·波特才會互相比試，誰鷹頭馬翼獸能飛得更；

也正基于這個原因，才會落敗之後，作這樣格舉動，當時法很簡單，無非就掩飾自己落敗這結果。

而對于維澤特·洛夫古德，就哈利·波特完全同态度；

兩之間最開始也沒任何恩怨，甚至次暑假時候，盧修斯還囑咐，讓以維澤特好好接觸番；

們之間最長時間接觸，能也就開學馬車時候，以及暑假返程途，向維澤特請教作業段時間；

盡管接觸時間很，但從些教授，亦或各種聞報紙，偶爾都能到關維澤特消息；

德拉科必須承認，維澤特如今所擁切，也從被灌輸、并且渴望事——成為個擁名望、脈很廣；

因此對于維澤特法，以維澤特為目标，成為像維澤特這樣，能夠經常登報紙。

……

德拉科先還個學習目标，就父親盧修斯·馬爾福；

動，從盧修斯學習到點，就主動制造話題，這樣才能避免尴尬與窘迫，讓會面順利進。

德拉科抛棄關夜骐話題，“維澤特，都選修些課程？”

維澤特回答：“還古代如尼文算數占蔔，都很趣課程，受到很啟發。”

“算數占蔔？”德拉科皺起眉頭，“門麼課程？聽說占蔔課很樣。”

維澤特解釋：“需利用數學計算，從而判斷些事物，門挺挑戰性課程。”

“覺似乎……巫師應該學習……巫師所擅長課程。”德拉科吟聲，“聽也太……魔法？”

“其實還挺魔法。”維澤特笑，“通過算數占蔔，能夠破解些關魔法陷阱，也就成為名解咒員……”

“學習算數占蔔課之後，讓得以從另個角度，對魔法認識解讀……”

“過因為接觸時間長，所以能夠解讀魔法很。到目為止，也就隻個魔法照咒。”