“希望們能夠呈現來……篇讓自己覺舒論文！”鄧布利俏皮眨眨睛，“諸位請記……”

微微壓聲音，像分享秘密，“注！這個很提示！唯寫讓自己覺得舒論文，才更容易通過畫像審查！”

“以這裡，稍微舉個例子……”微笑着分享，“當然啦……這個例子其實已經實現。”

“對于提神劑特别滿，希望改良提神劑，讓變得更好，并且會響原效果……”

“麼們就以以這個為題目，嘗試改良提神劑，并且以此為課題，寫篇對應論文。”

“這就會讓自己覺得舒論文，因為基于愛好、好發，會主動完成。”

聽到這個例子，學們都過來，鄧布利所說“好提神劑”，确個已經實現例子，也就如今園流酷利克。

到學們表現，鄧布利滿點點頭。

讓學們建魔法理解，但如何将其委婉提，并且盡能避免本末倒置況，推敲很種說法。

完善《霍格沃茨之聲》相關細節時候，始終考慮這個問題；

到底還結束學涯太久，繼而現類似“燈”況；

很久，始終斟酌個适詞語，用來傳達這個隐晦提示。

直到今，才豁然開朗，定來“舒”這個詞。

……

盧平聽完鄧布利這番話，由得些神，回起先馬車經曆。

識伸長脖子，向拉文克勞長維澤特——鄧布利所說容，與維澤特所傳達，某種程度分相似。

僅盧平會這麼，赫敏同樣也識到這點，對着哈利羅恩聲：“們覺得熟悉嗎？”

“熟悉？”哈利羅恩同時愣，些沒反應過來。

“就馬車！忘嗎？”赫敏輕歎聲，“球……巫師……”

“維澤特！”哈利羅恩反應過來，“對哦！聽确很像！”

僅哈利們讨論，個學院學也議論紛紛；

“原來以寫這種類型題目！好像法！”

“通過之後還能加學院分，還次性加分！”

“雖然以讨論交換見，考應該如何落筆……”

赫奇帕奇關注點于“拘于形式”，以及鄧布利後面提到“舒”，覺得這樣來，以寫自己興趣論文容；

格蘭芬考慮着學院分問題，作為經常被扣分學院，次性能夠加學院分，以讓學院漏至于太難；

拉文克勞論文會采用考試用紙，并且需自己獨自落筆，以此保證書寫時候，避免受到法響，對們來說算優勢。

……