這所學招方式很奇特，通過貓頭鷹送信方式，而通過夢境通入學；

當适宜入學時候，時任長便會化夢境使者，除通入學消息，還會留塊刻銘文頭。

“據解，完成第個阿尼馬格斯形态，們也沒把握。”麥格教授語氣透幾分迫及待，“能嗎？”

作為名變形魔法課教授，自然對關變形魔法秘密興趣。

鄧布利點點頭，“當然……也對論文容很好奇。”

經過陣沉默，麥格教授長長吐氣，“用長末代替滿，這個法實……絕妙！”

“難怪……些非洲巫師會佩戴古怪首飾，原來起到這個作用嗎？每次問們時候，們總用‘個愛好’借糊弄。”

維澤特好奇問：“麥格教授，所說佩戴古怪首飾……”

“般都齒、犄角或翎羽這類首飾。”麥格教授回憶，“就像筆記描述樣，用以确動物特征。”

把筆記還給維澤特，“剛才說自己參考另份配方，從裡得到？瑞典時候到？”

“個……奇妙世界？”維澤特皺眉索，“就像無垠宇宙……還能到無數塵閃爍……很奇妙。”

鄧布利擡起頭來，語氣帶着顯驚訝，“……進入彼世？”

“彼世？”維澤特微微皺眉，“原來個方這個名字嗎？”

“名字種樣……同巫師同叫法……”鄧布利指交叉，回憶起往事。

“當時作為英吉利青代表，參加場威森加摩讨論會……會後交流時候，就談到過這個……”

“們将其稱之為‘阿耶賴識’……後來等回國，參閱很資料，發現還别稱呼。”

“例如古希臘巫師，會将稱為‘邏各斯’；而古代英倫島，則将其稱之為‘彼世’。”

“久遠過，巫師會分享進入裡經曆；而到如今，能夠進入其巫師，反而變。”

“原來還宇宙形态嗎？”麥格教授扶扶鏡，“還真奇妙！”

“呀！個很奇妙方……”鄧布利微笑着點點頭，“既然名稱種樣，所到景象，自然也會種樣。”

“以冒昧問句嗎？”維澤特開，“鄧布利長，麥格教授，們都到麼？”

“嗎？”鄧布利緬懷神，“片望無際，燦燦片……”

“裡作物很，麥、麥、燕麥，種樣……也裡種幾棵作物。”

麥格教授回憶：“到片，給其條魚喂。”

“幫忙壯其團塵。”維澤特也說自己經曆，“鄧布利長、麥格教授……們從學習到麼嗎？”

“哦？從學習到麼？”鄧布利挑挑眉，“能夠從彼世……直接學習到魔法？”