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《霍格沃茨:從盧娜家開始内卷成神》第39章 如何提高酷利克的産量?(第1頁)

維澤特研究阿尼馬格斯時候,弗利維教授曾經提到——虹吸現象。

因為這個概,讓維澤特得以邁過步,将阿尼馬格斯原理捋順。

之間相處,其實也會着“虹吸現象”,起久,也會潛移默化互相響。

如今融入·s·c納威漢娜,就比最開始時候些,能夠主動提自己疑問,向周圍尋求解決辦法。

維澤特也從學習到很,無論對于事物獨特法,對待呵護,亦或對于煉,都讓受啟發。

維教授溫性格、斯普教授嚴厲态度、麥格教授剛正阿、斯普勞特教授樂觀随……

霍格沃茨各科教授,同樣潛移默化響着維澤特。

薩拉查·斯萊特林告訴維澤特“守護者每個舉動,帶來響最終都會波及魔法世界”……

任守護者呵護,奇洛教授、鄧布利無私付,盧娜毫無保留信任支持……

維澤特享受這些時候,也已經好準備,随時準備接受挑戰。

此之,抓緊時間繼續學習,

維澤特來,學習與挑戰之間關系,應該學習與考試關系類似,算種檢驗學習成果方式。

關阿尼瑪格斯論文,已經基本完成,現就剩些收尾作,就能拿給麥格教授們過目。

相關論文完成,并着相關研究結束,阿尼馬格斯值得方,等待繼續挖掘發現。

關于這部分容,也着将其理起來,打算等提交論文時候,再教授們起讨論。

……

随着冰完全消融,陰潮濕氣逐漸遠,蘇格蘭機正回歸。

到來,着萬物複蘇,盧娜漢娜都忙活,往玄廊裡增添魔法植物。

至于具體風格選擇,則參考赫奇帕奇公共休息,由漢娜描述裡面布置,再由盧娜繪畫圖。

赫奇帕奇們歡鑽研同,相比起其個學院們對霍格沃茨

漢娜總能從些廢棄空教些還能使用具,經過維澤特番修複,具就以繼續投入使用;

經過·s·c全體成員努力,玄廊也變得更加舒适、溫馨,無論用來學習還休閑娛樂,都方。

個周末,·s·c全體成員都玄廊裡。

漢娜難得率先打開話匣子,把張羊皮紙清單擺,“這曾祖叔寄給……再訂購批酷利克。”

“訂購!讓!”弗就亮起來,連忙抓過羊皮紙清單起來。

喬治甘落後,緊挨着弗德掃過遍清單,“真到!破釜酒吧數量還!”

納威到弗喬治後面,伸長脖子瞅清單,“們忙得過來嗎?再過久就考試……”

“好熟悉番話!”喬治瞪,“這話聽誰說?”

“讓……”弗聲,“難赫敏?”

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