盧娜畫作鮮爐：夜幕車裡個發女孩，車噴吐蒸汽緩緩駛入站台，遠處燈通雄偉堡。

制作晶球繩魔法末還剩餘，剛好以應用這次畫作。

這些魔法末作用固定，以讓魔法留畫紙。

用魔法末勾勒各個景物輪廓，維澤特嘴呢喃着咒語，拿起魔杖輕輕揮動。

車、鐵軌、站台堡像躍面遊魚，從畫紙來，呈現體圖形，就像迷模型玩具。

“還讓車輪子滾動起來……蒸汽也流動覺……”

維澤特邊索，邊抓起最後點魔法末，将其灑車輪子蒸汽，繼續咒施法。

蒸汽車輪悠悠動起來，發女孩也來回招，就像定格動畫效果。

盧娜拍拍，語氣很開，“這樣就很好，更加魔法畫覺。”

“還加入點聲音。”維澤特微微笑，“盧娜，以再說幾句話，留這張畫裡。”

揮動魔杖，虛劃個完橢圓圈，“餘音留聲！”

這格林德沃筆記裡魔法，沒具體名字，隻留具體施法勢，以及咒技巧咒語。

這個魔法效果很簡單，以将聲音留魔法具，所以維澤特将其稱之為“錄音咒”。

除錄音咒使用方法，格林德沃還親自示範，還将柏拉圖《會飲篇》留筆記，以此作為示範。

格林德沃聲音沉、磁性，說話語速，吐字發音很清晰，從能夠受到強烈自信。

維澤特揮動魔杖，輕輕點發女孩位置，陣溫翠綠暈緩緩冒。

盧娜俯對着發女孩說：“爸爸，已經霍格沃茨，這裡就像說樣神奇，裡照顧好自己！”

維澤特将畫紙折疊到塊，浮動圖形緩緩縮，随着畫紙折疊變成繪畫圖案。

反複測試幾次，确保每次打開畫紙，都能複現體圖案，這才将畫紙交給盧娜。

與盧娜别後，維澤特着盧娜回到宿舍，這才拿筆記本，确定暑假時候制定來計劃。

學習與研究遺忘咒、麥格教授阿尼馬格斯、斯普教授私授課、鄧布利長铠甲魔法……

“還守護者密！”維澤特到瑟琳娜·潘德拉貢封信。

既然回到霍格沃茨，這個方自然先趟。

能夠進入守護者密，應該能夠獲得古代魔法力量。

……

學們抵擋困，紛紛回到宿舍覺，還待公共休息，也就隻剩維澤特。

覺到時機成熟，離開公共休息，順着塔樓旋轉樓梯來到廊。

夜霍格沃茨些清，遠處幾扇戶打開，穿廊風呼呼刮着，猶如幽靈呢喃語。

對于魔法世界來說，維澤特見過幽靈。

倒像皮皮鬼這樣惡作劇精靈，怕魔法世界也很特殊。

皮皮鬼就廊盡頭，拉着具盔甲來回亂。