“對于這種頂尖才，機班沒理由吸納，說吧，個專業？”

甯染唇角揚起，“計算機專業。”

“計算機？”

周建愣，“計算機專業還這種才嗎？”

李青苗同樣也臉茫然，“計算機系？誰啊，叫麼名字？”

迎著兩疑惑目，甯染輕咳聲，“個…咱們學嗎？”

周建：“……”

李青苗：“……”

相比周建懵逼，李青苗聽到甯染話後，腦袋炸，突然猜到種能，試探性聲确認，“說這個…陳洛？”

甯染點頭承認，“對，就陳洛。”

李青苗巴掌拍自己腦門，神無助無助。

老爺啊！

為麼開玩笑都能開這麼本正經？

周建神詫異，“陳洛？們學啊。”

李青苗歎，忍聲提：“老師，陳洛清學，對面科技學學。”

“啊？”

周建又次懵，“青苗，搞錯？沈…沈長親告訴，陳洛清學。”

李青苗張張嘴，“老師，您說沒種能？”

“麼能？”

“長也被騙，以肯定告訴您，陳洛清學。”

“這樣麼…”

周建，“甯染，清學能進入機班課。”

“為麼？”

“這個……”

對甯染滿神，周建苦笑，“學給機班提供各種資源，總能拿着學資源培養其學學吧？”

“這規矩。”

甯染願放棄，“規矩，活。”

“教授，魯迅曾說過，類文之所以以斷進步，主就類斷尋求變通，成變并個褒義詞。”

周建臉茫然，“魯迅說過這話嗎？”

甯染也便：“魯迅說沒說過這話，您問魯迅啊，問幹麼？”

周建：“……”