這簪子喬沐嬌。

時候動作太過于激烈，簪子也承受，從挽着發髻掉落來。

墜落途，碰到假壁，才變成這時候變為兩截模樣。

喬沐嬌沒孟雍樣沉浸，當時就發現簪子掉。

麼好東沒，根斷簪子，沒再收回修補後繼續使用法。

離開時候，連撿頭都沒，幹脆将留假裡。

孟雍着精巧玩兒，掌緊緊握。

好會兒，從腰間拿個囊，将斷裂簪子放裡面，才繼續邁步離開。

——

這過後，孟雍曾經讓衛放棄監視喬沐嬌任務又發派。

比起開始監視調查，這次處察喬沐嬌線，還另個保護目。

時候迷迷糊糊，性子又張揚嚣張，麼時候就得罪。

以現位，别敢對些麼。

向來都難防，難保對方私裡會麼算計事。

孟雍希望受傷害，……沒補償，自己能真就當麼事都沒發過。

起碼，護周全，說定，等到需自己索補償時候，自己就能解脫。

孟雍将自己識這些為全部都到适借。

而清楚，理緒，決定受任何界響，也受當時混亂緒響。

親，親聽，放從芥蒂，再認識好判斷，自己對到底個麼覺。

為真切踐這點，孟雍僅會接收衛彙報來容，麼時候空閑時間，就會到喬沐嬌着宮殿，些麼。

雖受皇帝視，平時學習還與其皇子沒麼差别。

皇帝視同仁，統都由同樣老師教授文才武鬥。

文治由書太傅教授，而武術，就都鎮國将軍教。

文治這種備受皇帝關注方，孟雍藏拙讓某些别用忌憚謀害，表現得算類拔萃；