際女王征途

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“……老師，精神力應該以自調節吧？”

老師這會兒還考程離機甲該麼辦，聽到問題，

倒點點頭，

“對，精神力以經過為操控而。

說麼，就把自己精神力等級抑制，

然後操縱機甲，對嗎？”

見到程離點點頭，老師微微笑起來，

“這個辦法，但并非長久之計，

首先，這種方法對精神力種浪費，

允許自己學擁這麼強精神力卻沒辦法效發揮，

第點，因為作戰時本就需精神度緊張以及注力集，

而按照說，抑制自己精神力，豈就需分嗎？

任何能發事，都希望現學。”

程離裡些動，但機甲課總能就這樣站着别吧？

“老師，能能先讓受機甲？

畢竟這節課能就這樣幹站着吧。”

老師皺起眉頭，倒願，害怕這個夥又傷害機甲。

但經過番熟慮，老師也覺得讓程離這麼站着很浪費時間，

“……教麼控制自己精神力。”

老師考番，決定還先讓程離受機甲為好，

畢竟，程離之後會樣途種幾乎能得見事實。

老師講得很細緻，也很認真，

程離睛本就很，為向老師傳遞自己認真好學，又瞪睛，

就樣眨眨着老師，