标題

毫無疑問，周返學永遠痛。

謝平殊兩務，終于到自己讀好書後以再崗發發熱最好職業——保姆。

謝媽每趕着班，橫豎化妝品玻璃瓶活像戰場廢墟老案例就提。

傅庭間裡倒規規，點亂，但伸摸把子櫃頂書架邊，全媽。

更用說傅庭自己收拾。

件比件揉得皺，件比件疊得糙。

曉得千塊襯衫，還以為傅庭半夜偷偷私藏們廚洗碗布。

臨返，謝平殊熨好襯衫，最後次教傅庭疊。

當事傅某頭也沒回，執着而專注敲鍵盤，還拖延久項目作鬥争。

“。”謝平殊無奈背起書包，說，“希望周到們再這麼憐。”

傅庭按回車，聊作回複。

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自分科後，文理兩科便更朝各半邊，兩棟教學樓遙相對望，理科樓臨實驗樓，文科樓則緊挨圖書館。

班隻個學，座位顯得分散許，林老師厲風，取消同制度，直接單單，按照成績依次選擇位置。

謝平殊樂得省事，正好用選恐，等進剩，說定還能撿漏到後排靠門。

但等幫班幾個女從舊班級搬完書過來，卻發現自己信放講台書包已經被置第排靠門位置，呂第排正，百忙之擡頭望。

呂：“用謝，傅學長拜托。”

謝平殊所言，說謝謝覺得憋屈，說話覺得失禮，然而呂沖笑，笑得格挑釁。

謝平殊憋半晌，把幫忙搬教輔猛砸。

呂挑眉。

謝平殊咬：“替謝謝！”

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，所都班個米男顔無恥落座第排。

各科老師經過時都會皺眉瞄半，曆史老師方修為，忍嘴：“謝平殊，林老師特排座嗎？”

謝平殊伸腿替勾門，面無表：“，門童。”