故事從簽證國開始。

俞老師着屏幕戴着鏡張松老師。

原本還覺得，隻覺得張松老師具備種自己樣東，真等到由張松老師演自己，頓時好。

并非張松演好。

主張松紀，即便已經輕妝，還從張松老師神到從底層爬起來滄桑，而這恰恰演技能夠掩飾。

過好劇從成功之後開始，然肯定見。

與俞老師法同。

徐平王兩到自己扮演者張黃波居然用自己輕時穿着打扮，覺還挺興，劇點點展開。

等俞老師到自己考落榜跪懇求裡再給次複讀機會時，由些動容，就連目也變得複雜起來。

同時。

緒也随着劇推進，漸漸陷入對過回憶之。

破爛子，長頭圍簡單院子，院子裡養頭牛，每到，門都會變得很黃，稻浸泡時間長，還牛糞導緻！？

每次都選着，但真到踩到……也就踩到，時荏苒，竟然已經歲，隻着着……俞老師由皺起眉頭來。

拍得故事，竟然些懂。

拍到求裡複讀，接着又轉到開培訓班，過也沒表現來，劇本陳佳輝寫，來以才華，必然會寫亂糟。

于，俞老師就耐着性子。

劇推進到學……到這裡，即便懂拍電法，也這兩條主線，方面沒成功之，另方面徐平王創業時。

當到自己因肺結核院時，俞老師裡陣歎息。

真……時候過分努力确實太容易傷體，抵唯讓到欣慰便如此拼命努力，還效果。

之後便陳青戲份。

兩條，陳青站起來“答應，就拉起”，然後，俞老師就到女号夕陽餘晖映照，以個敏捷動作進裡，留陳青目瞪呆站。

“呵呵”

俞老師時沒忍自己輕笑兩聲。

也沒管其還電，向陳佳輝，直接開問“陳佳輝，将寫些猥瑣！？”

“說實話，這已經很委婉”

陳佳輝笑着回“能給班裡所女同學寫書，俞老師，這顧及顔面才沒寫進劇本讓甯願拍來，然話……俞老師，您能告訴，當時到底麼嘛！？”

“哈哈”