麼時候就離開，趁着離開，點麼。

而案調查組最就偵破案件，恰好掌握無數犯罪技巧，以這方面發揮作用。

葉川将案件時間從往後。

根據篩選，選定女老師失蹤案。

訪歸來途，女老師失聯系。

之後男友察覺到異常後，報失蹤。

警方詢問訪學，得老師來們客，由于們太過貧困，沒麼好招待，隻匆忙聊幾句，就離開。

葉川完案信息後，第時間就把懷疑目标落學。

老師訪，而學裡隻邁奶奶，老昏還背。

話無法當參考證詞。

如此來，學就沒場證。

代入學視角，能希望被訪，隻機會殺掉女老師，然後再請扮成女老師，僞裝成女老師來過，警方就會被誤導。

僅如此，葉川腦裡還更法，些法，縱然，都覺得殘忍至極。

“系統，沒辦法需時候，消除掉這些犯罪技巧帶來響？”葉川覺再這樣，恐怕各種頭層窮，隻會增加案件偵破難度。

此響宿主開啟賦取巧學習導緻，無法消除。

葉川到這話，無法反駁。

之就速掌握，壓根沒考慮太。

這完全搬起頭砸自己腳，而且還無話說種。

“隻能适應。”葉川歎氣。

通過警方檔案庫，調取學份信息。

“趙乾坤，歲。”案件發。

雖然當技術落後，但案宗還保留來，這對于葉川來說，也無形破案難度。

查趙乾坤址。

樂區，養老院。

“老王，跟趟。”葉川主動過。

“剛院，就開始查案，真需休息嗎？”老王關。