「老師，您說這條，都答應，這個妹妹太皮，也希望您能嚴格管教。」楊軍。

錢老師聽，笑笑：「楊主任，這點放，老原先就學裡以嚴名老師，再調皮孩子，經過調理，也變得規矩。」

「就拜托。」楊軍抱拳拱。

談完教學事，面就該談待遇事。

老師個識分子，骨子裡份清，肯定會先開談錢，這個話頭必須由楊軍開。

「老師，還個況跟說，還個弟弟，今歲，估計過兩也跟着學，到時候還請您費。」

老師笑笑：「隻羊放，群羊也放，再幾個孩子也沒問題。」

楊軍之所以把楊槐事提來，就提把況說，免得别認為，幹兩份活拿份資。

随後，楊軍說待遇問題。

來之，從姜濤裡得，老師每個塊資。

也吝啬，直接開每個塊錢資，另每個還斤糧票。

這個待遇以說，即使學，也沒這個條待遇。

比學還開塊資，另每個斤糧票。

，老師作為非體力勞動群，每個隻斤定量。

老師原先學教好幾個班學，現隻教楊榆個，簡直輕松。

随後，幾又商量教學點。

這種事隻能私裡進，能拿到台面，所以，肯定能老師，另雜院邊嘴雜更。

最後，就隻能把教學點放楊軍裡。

雙方規定，每個期隻課，休息兩，點課，午點課，标準朝，另，午還管頓飯。

從老師來，楊軍才，老師叫景濤，愛叫錢榮，原先也名牌學畢業。

自從課後，兩子賦閑，沒收入，隻能空，幸虧楊軍急缺名庭教師，這才解們燃眉之急。

楊軍并沒回廠子裡，而帶着姜濤趟雜院。

既然決定讓楊老繼邊學習，自然裡，總能每接送兩頭吧，再說，也沒個時間接送啊。

回到，讓姜濤面等着。

如果半個時還來，就讓姜濤馬進叫。

楊軍怕被院裡絆，所以才此策。

好沒遇到熟，楊軍到就把門關。

王玉英正糊柴盒，楊榆邊學習，楊槐本來打滾，見到楊軍，馬蹬蹬過來抱着腿，涕淚直往蹭。

楊軍，把抱腿，從袋裡摸把熟放面。

把請庭教師事王玉英說遍，然後向請示把楊榆接過。