說完，示孫招娣給楊軍換茶，留這兒着楊軍。

“，誰讓打弟弟。”

孫招娣此時也疼淚流滿面。

伊聞言，臉變。

這丫頭，麼這麼沒力勁呢。

幹爹真打話，皮帶會脫嗎？

“招娣，聽話，趕緊給幹爹換茶。”

孫招娣兩蹬着楊軍，然後願接過茶杯。

别話以聽，但伊話必須聽。

“哦。”

說完，端着茶杯廚。

伊并沒管趴兒子，而楊軍邊。

“老楊，現麼辦啊？”

楊軍歎氣，掏支煙點。

抽兩，吐濃煙。

“還能麼辦，隻把們兩個分開。”

楊軍沉，接着：“麼給這畜轉學，麼給姚麥子老師調。”

按照楊軍方法，肯定兩個方法都用。

兒子轉學，姚老師也調，讓們再沒交集。

兒子成話，倒會過幹涉們自由，但還個孩子啊，毛都沒長齊，老婆娶回也麼用，還娶來幹啥？

當然，認為這孩子調皮才這麼叫，解自己兒子，子野很，也很主，像率性而為。

所以，楊軍必須把這種事掐萌芽狀态。

“哎，也能這麼。”伊。

來也沒麼辦法。

“從起，讓學，得好好管教管教。”楊軍。

孩子打管用，還得體罰。

哎……其實打也種體罰。

隻，楊軍善此啊。

至于教育……呵呵，就更扯淡。

玉琢成器，這世靠教育就能把孩子教育成才。