“歡麼會同？歡唱，權至龍說yg最開設童部門，這門課程…對果果好像還歡攝像頭表演，所以打算帶進組。”

權志龍詢問很關于果果未來成長規劃，還提很寶貴建議，這讓打算實放養式教育孔侑點點慚愧。

權至龍倒反對法，但卻問個問題，“孔輩真麼叫放養式教育嗎？”

真正放養麼都管，而解放孩子們性，給約束，按照自己願發展，樂健康成長。

放讓孩子到自己歡事，發掘們潛力，期間斷給予鼓勵支持。

對方捧着顆真誠來，孔侑聊很，最後達成共識。

姜東元點點頭。“，興趣最好老師，果果紀這麼就能自己興趣事物，學習努力挺好？聲樂課學久？”

“周兩次，次時，這周第周。”孔侑頹廢靠發，時間。“課。”

“接？”

“權至龍就隔壁，說會幫帶回來，這夥，又把女鵝帶玩！”

也叫！孔侑x才表定位，顯示兒童公園，咬切齒。

“？”姜東元突然沒頭沒尾冒這句話。

孔侑聞言愣，“嗯？”

“權至龍，”姜東元問：“對好像很？這麼為麼讓帶果果？過覺，李株赫才比較攻擊性吧？”

“李株赫？”孔侑。“沒威脅。”

姜東元若所點點頭。

“也，果果叫李株赫幹爹，叫權至龍爸爸，孰輕孰聽便，換也介。”

孔侑其實覺來，果果态度，對自己權至龍模樣。

孔侑點好方就，懂就問，從把問題留裡成為結。

所以，直接過團子。

結果發現，原來果果，堅定認為自己兩個爸爸，個，個權至龍，雖然隻從來這個結論？

但能肯定，，們位相當！

最氣，權至龍這，團子句句甜蜜爸爸聲迷失自，還真把自己當爸爸！

但權至龍真幫自己很，甚至比還懂團子緒變化。

讓種，對方掌握着練習題背後标準答案這古怪錯覺。

事對孔侑來說，都分擔幫助，切都為果果發着，得到實打實啟迪幫助，所以醋時候隻能裡憋屈着。

總能端起碗飯，放碗罵娘吧？這也太。

孔侑回自己覺，斟酌着開：“其實…這種覺…還挺複雜奇妙。”